内容正文:
洪泽区联盟校2019-2020学年第二学期期中测试
九年级语文试卷
欢迎参加本次测试,相信你能成功! 请先阅读以下几点注意事项:
①本卷共4页,题目满分150分,考试时间150分钟。
②答题时,用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题纸相应答题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。
③考试结束,将答题纸交回,试卷自己保管好。
一(20分)
1.阅读下面的现代诗,完成①-③题。(5分)
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①
给诗歌中加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分)
堤( ▲ )岸 páng(▲ )然
②请找出诗中的两个错别字。(1分) ▲ 改为 ▲
③根据语境,在括号里选择一个最符合诗歌意境的词语,请将序号写在横线上。(2分) ▲
2.学校开展“生命至上、同心抗疫”主题活动,请根据要求完成下列任务。(9分)
①公益先行暖人心(2分)
校志愿者团队的小文同学“我为抗疫做贡献”的主题,准备录制公益演讲视频。以下是拟定好的演讲提纲,其中画线句有语病,请提出修改意见。
第一,加强防护。养成良好的卫生习惯,例如,外出就餐一定要使用公勺公筷。第二,保证睡眠。因为良好的睡眠可以增强人体对抗感染的能力,但是特殊时期,保证每天7—8小时良好睡眠比什么都重要。最后,平和心态,放松心情。
②即席发言明事理(3分)
在“公勺公筷行动”的主题班会课上,同学们积极参与小组的学习讨论,以下为小组发言片段,请你根据语境,将横线上的内容补充完整。
小明同学:“中国人的餐桌承载着太多的情感,比如,长辈关爱小辈往往体现在把盘子里的肉一块块地往小辈面前夹,或者夹起来直接送进孩子的嘴里,说明关系很亲近。使用公勺公筷,仿佛是在故意拉远和对方的距离,这样就很做作,还是别用了。”
小健同学: “ ▲ 。”
小康同学:“小健,我赞同你的说法,我也支持使用共勺公筷!”
③倡议健康你我他(4分)
为了降低传染病传播概率,专家建议,除医护人员外,人们使用肥皂和流动清水洗手应不少于20秒。校学生会在网上发起了关于如厕后“科学洗手”的情况调查,数据分析如下:
调查项目
调查结果
如厕后洗手时长
0—3秒
4—10