人教版语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件--第四单元 第3课《项羽之死》 (2份打包)

司马迁 课前探究：讲述有关项羽的成语故事 最有气魄的一句话-----< >注： 秦始皇耀武扬威四处巡游，刘邦看了羡慕，说：“大丈夫当如是也！”项羽看了藐视，说：“彼可取而代也”。 最果断的战略------< > 注：项羽与叔叔项梁在选择灭秦时机时，提出“先发制人，后则为人所制”战略，果断杀死秦将举兵起义。 取而代之 先发制人 霸王别姬 我站在烈烈风中  恨不能荡尽绵绵心痛  望苍天  四方云动  剑在手  问天下谁是英雄  人世间有百媚千抹  我独爱爱你那一种  伤心处别时路有谁不同  多少年恩爱匆匆葬送  我心中你最忠  悲欢共生死同  你用柔情刻骨  换我豪情天纵  《史记》 二十四史中的第一部 中国第一部纪传体通史 《史记》作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。 1）志洁行廉，爱国忠君真气节； 辞微旨远，经天纬地大诗篇。 2）翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。 3）刚直不阿，留得正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。 4）世上疮痍，诗中圣哲； 人间疾苦，笔底波澜。 《史记》全书一百三十篇，包括　　　 　、　 　　、　　 　、　　　、　　　、 共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约3000年的历史；是我国第一部纪传体通史。 十二本纪 十表 八书 三十世家 七十列传 本纪: 叙述历代帝王的历史 世家: 叙述贵族王侯的历史 列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹 表： 各个历史时期的简单大事记 书： 记载典章制度，天文地理 《史记》是作为正史的二十四史中的第一部，鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。 项羽 　　项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。 ——《史记·项羽本纪》 　　项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。” ——《史记·项羽本纪》 　　秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。 　　籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 —— 《史记·项羽本纪》 项羽扛鼎图 朗读课文 要求： 1、结合书下注解，疏通文意，确定重点词、句，并加以理解和记忆。 2、设疑、解疑：通过交流、讨论，解决心中疑惑。 3、提交问题，共同讨论解决。 歌数阕 披靡 美人和之 辟易 麾下 王翳 自度 刈旗 怜而王我 被十余创 què hè huī duó wàng mǐ bì yì yì chuāng 田父 fǔ 怡 贻 饴 绐 殆 迨 心旷神怡 贻笑大方 甘之如饴 欺骗 百战不殆 等到 期山东为三处 地方千里 至东城，乃有二十八骑 乃不知有汉 骓不逝兮可奈何 虞兮虞兮奈若何 天之亡我，我何渡为？ 约定 山的东面 土地方圆 仅 竟然 怎么办 拿…怎么办 为什么…呢 项王军壁垓下： 纵江东父兄怜我而王我 项王乃复引兵而东： 直夜溃围南出： 名词—动词，驻守 名词-使动词，让我为王 名词-动词，往东走 名词-状语，向南 然今卒困于此 乃陷大泽中  （被动句） （省略句） 译：然而今天被围困在这里。 译：于是陷没在大沼泽中。 麾下壮士骑从者八百余人（ ） 译： 骑能属者百余人耳 （ ） 译： 汉骑追者数千人( ） 译： 部下跟从的骑兵壮士八百多人 定语后置 能跟上的骑兵只剩一百多人了。 定语后置 追上来的汉军骑兵有几千人。 定语后置 梳理知识点，解决疑难问题 （一）确认书下注解在的重点词句； （二）补充讲解 1、项王军壁垓下：名词—动词，驻守 岸土赤而壁立：名词—状语，像墙壁一样 2、于是项王乃慷慨悲歌