2020年云南省昭通市巧家县模拟考试话题作文“在线学习”作文指导及优秀作文选

17.请阅读下面文字，按要求作文。（55 分） 在这场“战‘疫’”之下，在线教学成为全国亿万学生“停课不停学”的主要途径，但有一些地方的学生在网络信号、硬件设施等方面存在困难，但这些都阻挡不了他们对知识的坚定信仰，他们用现代版“凿壁偷光”——想方设法地“蹭网”学习，绘就了中国当代教育史上一幅别样的感人图景。 现代版“凿壁偷光”之所以感动了无数人，是因为这些学生身上闪耀着对知识的渴望，以及克服艰难险阻、希望通过知识改变命运的精神力量。 读了上述材料，你有怎样的认识与感悟？请结合上述材料，写一篇不少于 600 字的作文。 【提示与要求】（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行 为，请不要照搬别人的文章。 此则材料以“战‘疫’”下的“停课不停学”为背景， 简单介绍了“现代版‘凿壁偷光’”事件，并以此奠定了赞扬、肯定的感情基调，同时材料又对现代版“凿壁偷光” 精神进行了总结概括。“停课不停学”和“现代版‘凿壁偷光’”事件指向学生熟悉的生活，紧密联系学生自身的成长，引导学生写自己对生活的体验与感悟，渗透着对学生价值观的引导。 我们可借助材料中的几个关键词来进一步解读材料、梳理话题和思路，以找到写作的切入点： 关键词一“知识”。知识能给人方向和动力，渴求知识的人始终方向明确，意志坚定，不会向困境和挫折低头。知识意味着光明和希望，知识可以预见未来，知识可以改变命运。由此可以提炼出观点一：现代版“凿壁偷光”让我们看到了祖国的未来和希望，这些学子们必将成为中华民族伟大复兴的生力军。 关键词二“信仰”。信仰带有主观的情感体验色彩， 现代版“凿壁偷光”源于对知识的坚定信仰，其中既有做好自己、对目标坚守不移的高度自律，也有提升自我、成就自我以报效国家、奉献社会的高尚情怀。正是因为这样的信仰，才给予这些学子克服困难的勇气，才给了他们坚持不懈的动力。由此可以提炼出观点二：高贵的信仰让我们无惧困难，勇往直前。 关键词三“战‘疫’”。全国人民勠力同心，共同抗击新冠肺炎疫情。这正如习近平总书记所说：中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。现代版“凿壁偷 光”的学子们身上体现的正是这种精神。所以我们可由“战‘疫’”精神提炼出观点三：勇于担当，迎难而上，用大爱默默付出，必将战胜一切困难，收获属于自己的成