1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）-人教版（2019）高中生物必修二课件(共23张PPT)

第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第1课时 第1章 遗传因子的发现 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 阅读书本P2-3 1.为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功? 2.豌豆是自花传粉的植物，那么如何进行人工异花传粉？ 3.为了便于观察和分析，孟德尔是如何处理多种不同性状的？ 思考讨论： 课堂探究一 一.为什么用豌豆做遗传容易取得成功? P2-3 1.豌豆 自花传粉 闭花受粉 自然状态下是纯种 2.具有易区分的相对性状。 豌豆花 3.生长周期短 4.后代数目多，便于统计分析 相对性状： 同种生物的同一性状的不同表现类型。 下列各组中，属于相对性状的是（ ） A.大麦的高杆与小麦的矮杆　B.豌豆荚的形状与颜色 C.人的有耳垂与无耳垂　　　D.人的身高与体重 C 2、兔子毛的长毛和细毛 3、番茄的红果与圆果 1、 水稻的早熟与晚熟 4、豌豆的高茎和矮茎 5、兔的长毛和灰毛 6、兔子的长毛和狗的短毛 7、狗的卷毛和直毛 √ × √ × × × √ 1.去雄 2.套袋 3.传粉 4.再套袋 高茎的花 矮茎的花 传粉 人工异花授粉过程 二.豌豆是自花传粉的植物，如何进行人工异花传粉？ (开花之前) (防止外来花 粉干扰) (花蕊成熟) (防止外来花 粉干扰) 父本：提供花粉的植株 母本：接受花粉的植株 3.为了便于观察和分析，孟德尔是如何处理多种不同性状的？ 他首先对每一对相对性状的遗传分别进行分析。 一对 多对、简单 复杂 2.一对相对性状的杂交实验是如何进行的？实验结果如何？ 3.什么是显性性状？什么是隐性性状？什么是性状分离？ 一对相对性状的杂交实验 1.常见的遗传学符号及含义。 阅读书本P4 思考讨论： 课堂探究二 含义 亲本 母本 父本 自交 杂交 子一代 子二代 符号               P ♀ ⊗ F1 F2 × P × (杂交) F1 P F1 正 交 反 交 ⊗ 自交 × (杂交) ⊗ 自交 F2 F2 2. 一对相对性状的实验是如何进行的？实验现象如何？ 显性性状：一对相对性状的纯种亲本杂交， F1显现出来的性状。 隐性性状：F1中未显现出来的那个亲本 的性状 性状分离比为3:1，是不是偶然？ 3 : 1 性状分离：在杂种后代中，同时出