第3课 土地改革-部编版八年级历史下册教案

第3课 土地改革 目标感知 1.知识目标 理解土地改革的必要性，知道《中华人民共和国土地改革法》的颁布，了解土地改革的开展及基本完成，掌握土地改革的历史意义。 2.能力目标 通过对土地改革的必要性的学习，培养学生分析问题的能力;依据史实得出土地改革的意义，让“史实说话”，培养学生论从史出的能力。引导学生从教师提供的图片、史料、数据中，运用对比、归纳的方法掌握历史知识 3.情感、态度与价值观目标 通过对本课的学习，认识到土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为即将进行的社会主义建设准备了条件。同时，认识到中国农民在两千多年的封建社会中一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了，以此激发学生热爱党、热爱社会主义祖国的感情。 重难点感知 重点 《中华人民共和国土地改革法》的颁布。 难点 土地改革的必要性及其历史意义。 教学过程 导入新课 大屏幕展示图片:农民正在拔除地主立的地界碑。请问农民拔除原来地主所立的地界碑，意味着什么?” 学生讨论回答:“这片土地原先属于地主所有，现在已经归翻身农民所有了。”除此之外，有的农民还分到了耕牛、农具和房屋等。这是怎么回事?你想知道农民分到地主土地的情况吗?今天我们就来学习这方面的内容。 讲授新课: 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 1.新中国为什么要进行土地改革?(展示材料，小组讨论，学生回答) 材料一 展示全国土地改革前中国的土地占有情况 (1)通过上表可以看出当时土地大多数掌握在谁的手中?这种状况有何影响?怎样改变这种状况呢? 学生讨论得出:当时土地大多数掌握在地主手中。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展。进行土地改革来改变这种状况。 材料二新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 材料三只有让占全国人口大多数的农民真正从封建的土地制度中解放出来才能有效地巩国我们新生的政权，发展经济。因此，必须进行土地改革 (2)新中国进行土地改革的原因是什么? 由材料归纳得出:封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展;新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地;现固新生的人民政权，发展经济的需要。 2. 土地改革的法律依据是什么?其主要内容是什么?目的是什么?(展示图片和材料，