生物-全国名校2020年高三5月大联考（新课标Ⅰ卷）试卷讲评

全国名校2020年高三5月大联考 （新课标Ⅰ卷） 生 物 1．内质网参与细胞内蛋白质和脂质的合成以及钙离子稳态的调控等，其与多种膜性细胞结构建立膜接触位点，进行物质的交换、信号转导、膜动态性调控等生理活动，这种细胞器之间通过膜接触位点发生相互联系的现象称为细胞器互作。下列关于细胞器互作的推断错误的是 A．细胞器互作现象不可能发生于原核细胞内 B．膜接触位点一定依赖于蛋白质和脂质的相互识别作用 C．内质网可以与高尔基体、线粒体等发生细胞器互作 D．浆细胞内的细胞器互作现象可能比心肌细胞内的多 1．B 【解析】原核生物不含有具膜细胞器，不可能有细胞器互作现象，A正确；细胞器膜的物质基础是蛋白质和脂质，而蛋白质在物质交换、信号转导的过程中起重要作用，故膜接触位点主要依赖于蛋白质和蛋白质的相互识别作用，B错误；由题干信息“内质网参与细胞内蛋白质和脂质的合成以及钙离子稳态的调控等”可知，内质网可以与高尔基体、线粒体等发生细胞器互作，C正确；浆细胞具有分泌蛋白质的功能，根据结构与功能相适应的特点，可知浆细胞内的细胞器互作现象可能比心肌细胞内的多，D正确。 2．小肠上皮细胞的肠腔侧存在转运葡萄糖的载体蛋白SGLT，在转运葡萄糖的过程中，Na+顺浓度梯度进入小肠上皮细胞时产生的电化学梯度为其提供能量；在其对侧则含转运葡萄糖的载体蛋白GLUT2，如图所示，下列关于跨膜运输方式的叙述，错误的是 A．哺乳动物成熟的红细胞吸收葡萄糖的方式与图中GLUT2介导的方式相同 B．图中SGLT介导的运输方式还可能存在于肾小管上皮细胞中 C．小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散 D．图中Na+外流、K+内流属于主动运输 2．C 【解析】哺乳动物成熟的红细胞以协助扩散的方式吸收葡萄糖，由图可知，GLUT2运输葡萄糖的方式是协助扩散，A正确。正常情况下，肾小管上皮细胞可以通过重吸收把原尿中的葡萄糖全部吸收，该运输方式为主动运输，题图中SGLT介导葡萄糖的运输方式是一种主动运输，故SGLT介导的运输方式还可能存在于肾小管上皮细胞中，B正确；由SGLT运输葡萄糖和Na+协同转运过程可知，葡萄糖从低浓度一侧运输至高浓度一侧，物质跨膜运输所需要的能量来自膜两侧Na+的电化学梯度，故小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，C错误；由图可知Na+外流、K+内流需要载体和ATP，故属于主动运输，D正确。 3．下列关于生物进化的叙述，正确的是 A．捕食者的存在往往不利于增加物种多样性 B．无机环境与生物之间会发生共同进化 C．生物进化的标志是生物间出现了生殖隔离 D．抗生素会使细菌逐代向抗药性增强的方向变异 3．B 【解析】缺乏天敌的被捕食者往往会过度繁殖，进而破坏当地生态环境，一个优势物种的过度繁殖会造成当地其他物种的消亡，所以引入该物种的捕食者，控制该物种的数量，可以给其他物种腾出生存的空间，有利于增加物种的多样性，A错误；不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展就是共同进化，B正确；生物进化的实质是种群基因频率的改变，C错误；变异是不定向的，抗生素只起选择作用，D错误。 4．如图为探究某一浓度生长素对不同类型拟南芥下胚轴插条形成不定根影响的结果，IAA14蛋白和ARF17是参与生长素信号传导的因子，下列相关分析正确的是 A．IAA14蛋白功能获得型的突变可导致slr-1突变体对IAA的敏感性增强 B．该实验结果表明生长素的生理作用具有两重性的特点 C．由图可知IAA14蛋白可以促进插条不定根的形成 D．生长素通过促进细胞伸长来促进不定根的生成 4．D 【解析】由图可知，在不施用IAA的情况下，IAA14蛋白功能获得型的突变体较野生型拟南芥生根效果差，若slr-1突变体对IAA的敏感性增强，则 slr-1突变体产生的内源激素对生根产生抑制作用，若再施用一定量的外源IAA，会表现为抑制作用。而图示结果表明，施用一定量的IAA对slr-1突变体的生根效果表现为促进效应，故IAA14蛋白功能获得型的突变可导致slr-1突变体对IAA的敏感性下降，A错误；该实验所使用的生长素浓度对不同类型的拟南芥下胚轴插条形成不定根均表现为促进作用，不能显示生长素的两重性，B错误；由图可知，施用某一浓度生长素时，slr-1突变体的不定根数目明显比对照组野生型拟南芥的不定根数目少，slr-1突变体是IAA14蛋白功能获得型突变体，说明IAA14蛋白可以抑制插条不定根的形成，C错误；生长素通过促进细胞伸长来促进不定根的生成，D正确。 5．C 【解析】题干所述选择性捕捞可使种群中幼年个体的比例升高，成年和老年个体比例减少，种群年龄结构发生变化，A正确；根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标记的个体数可知，部分鱼的标记物脱落，则会导致重捕中