专题06 古今中外的思想解放-2020年中考历史二轮总复习精讲精练课件（部编版）(共37张PPT)

历史 学科网 精品资源 欢迎同学们 进入 历史课堂 2020年中考历史二轮考点大专题复习课件 专题06 古今中外的思想解放 3 古今中外的思想解放 专题概览 中国古代的思想解放运动 中国近现代的思想解放运动 戊戌变法————“君主立宪” 辛亥革命————“三民主义” 新文化运动———“科学”“民主” 关于真理标准问题的大讨论————事件是检验真理的唯一标准 邓小平“南方谈话”————发展才是硬道理 世界近代的思想解放运动 文艺复兴————人文主义 启蒙运动————理性主义 马克思主义的传播————科学社会主义理论 “百家争鸣” 一、中国古代的思想解放运动 5 儒家 墨家 道家 法家 兵家 百家争鸣 孟子 韩非 孙武 墨子 老字 庄子 中国古代历史上的思想解放运动 人物 简介 地位 著作 思想主张 启示 老子 孔子 道家学派创始人 大思想家、大教育家；儒家学派创的创始人 春秋后期楚国人 姓李名耳 春秋后期鲁国人 辩证地看待问题 ①顺应自然； ②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化； ③主张无为而治。 《道德经》 《论语》 《春秋》 ◎政治思想: ①核心思想是“仁” ②主张以德治国； ③主张实行德政。 以人为本；构建和谐社会；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。 ◎教育思想： 创办私学；有教无类；因材施教；注重道德教育和文化知识教育；提出一系列教学原则和方法 考点1：老子与孔子 背景 诸子百家 学派 代表人物 思想主张 儒家 墨家 道家 法家 影响 铁农具和牛耕的使用，生产力的发展 各国变法，旧制度的瓦解和新制度的确立 孟子 荀子 墨子 庄子 韩非 主张实行“仁政”； 提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。 主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序 兼爱、非攻、尚贤、节俭 治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。 以法治国；建立中央集权专制统治。 （核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇） 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 考点2：百家争鸣 概况 儒家思想产生于春秋战国时期，汉朝时被推崇为我国封建社会的正统思想。到了近代，儒学的正统地位遇到了挑战。儒家思想是我国传统文化中重要的一部分 产生 春秋末期孔子创立儒家学说，提出“仁”的学说；治国上，主张“为政以德” 发展 战国，孟子继承和发展孔子思想，提出“仁政”的思想 压制 秦朝时，秦始皇焚书坑儒，使儒家思想的发展受到压制 确立 西汉时期，汉武帝采纳董仲舒的建议——“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想被推崇为封建社会的正统思想 巩固 唐朝科举制逐渐完善，以进士、明经两科最为重要，进一步巩固了儒家思想的正统地位 顶峰 明朝时期，采用八股取士。科举考试仅从儒家的四书、五经中命题，不许发挥个人见解，儒家思想发展到了顶峰 打击 新文化运动中反对旧道德，向“尊孔复古”的逆流展开猛烈攻击，它是我国历史上一次空前的思想解放运动，但它对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，一直影响到后来 考点3：儒家思想的发展历程 知识拓展1 如何正确认识儒家思想 ①儒家思想是中国传统文化的主流思想，其倡导的仁爱、正义、自强等是凝聚民心的价值体系; ②儒家思想是中华民族的精神财富，极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展; ③对于儒家思想，我们应取其精华，去其糟 粕，批判地继承和发展。 秦朝：“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化 西汉：“罢黜百家，独尊儒术”，儒学居于主导地位，为历代王 朝所推崇 明朝：八股取士，有利于加强君权，摧残了 文化，禁锢了思想 清朝：大兴文字狱，钳制了人们的思想，严重阻碍了思想学术的 发展与进步 实质：思想文化专制 知识拓展2 中国古代加强思想控制的措施及其影响 1. （2019·山东青岛·4）春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了下面四点看法。其中代表儒家观点的是 ( ) A．兼爱，非攻 B．“法治”，中央集权 C．顺应自然，无为而治 D．“为政以德”，以“礼”治国 解析：儒家，又称儒学思想，是以奉信以孔子为先师，孔子的思想体系核心是“仁”和“礼”，所以应该选D。 D 链接中考 2．阅读材料解答问题 思想解放是社会变革的先导，思想解放能促进社会的进步。在历史上，从中国到世界，从古代到近现代，一批又一批的思想家站在时代的前沿，提出了先进的思想理论，吹响了时代的号角。 材料一： 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学