粤教版高中语文选修五《短篇小说欣赏》第三单元第8课《一个文官的死》教学课件 (共22张PPT)

“生活是多么奇怪，多么变幻无常啊！一件微不足道的小事可以把你断送，也可以把你拯救出来！” ------莫泊桑《项链》 契诃夫 ——一个文官的死 惠州市东江高级中学高二语文组 学习目标： 1、了解作者及其主要作品。 2、掌握鉴赏小说的一般方法。 3、能找出切尔维亚科夫打了喷嚏后的心理描写及语言描写，分析其心理活动表现出他怎样的性格特征。  4、探索人物悲剧命运形成的原因。 人物性格分析 常见的人物描写方法： 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理活动描写 知识链接 思考探究 ： 阅读文本中文官反复道歉的部分，筛选出文中用来塑造人物形象的关键词句，寻找文官的心理变化过程。 请各小组任选一次道歉内容来进行表演。 注意： 1、认真体会并模拟人物神态及语气进行表演。 2、其他同学客观评价并指导。 文官的神态变化： ①傻头傻脑地微笑 ②怀疑将军“眼睛里有一道凶光” ③脸色发白，觉得将军连“话都不 愿意说” ④走过去跟在身后，叽叽咕咕，“摆架子的人”，“不想来了” ⑤“叽叽咕咕”，楞住 将军面对道歉的反应： ①很客气，冷漠，“让我听戏” ②不耐烦，“我已经忘了” ③生气，认为文官“胡闹” ④愤怒，“开玩笑” ⑤大发雷霆，“滚出去” 文官道歉后的心理变化： （一开始）一点也不慌 ①心慌意乱,感觉不到心旷神怡 ②惶惶不安，定不下心 ③怀疑对方生气 ④已经没有斗志了，但又不得不来 ⑤头脑一片空白，“肚子里似乎有个什么东西掉下去了” 切尔维亚科夫神态变化： 一点也不慌 心慌了 惶惶不安 怀疑 脸色发白 肚子里似乎 有个什么东 西掉下去了 将军的语言变化： 没关系 劳驾，让我听戏 够了，说个没完 简直是胡闹 简直是在开玩笑 滚出去 心慌意乱 惊恐万分 惶惶不可终日 精神崩溃 客气 隐隐不安 无奈 生气 愤怒 暴怒 人物情感挖掘 唯唯诺诺 胆小 卑微 可鄙 一副可怜虫的奴才相 既可怜又可恨还可气 小说主题探究 切尔维亚科夫为什么要反复道歉？ ——未得到将军的原谅，害怕 质疑 探究 他害怕的是什么呢？  小说写于19世纪80年代，当时沙皇政府为了镇压民粹派而实行高压政策，警察和官僚飞扬跋扈，社会