湖北省四校(曾都一中,枣阳一中,襄州一中,宜城一中)2019-2020学年高一下学期期中考试生物试题

2020-05-16
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 338 KB
发布时间 2020-05-16
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-16
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来源 学科网

内容正文:

宜城一中 枣阳一中 襄州一中 曾都一中 2019—2020 学年下学期高一期中考试生物试题 ( 四校联考 · 生物 ) ( 第 7 页 共 1 0 页 ) 时间: 90 (分钟) 分值: 100 分 一、单项选择题(每题 2 分,共 60 分) 1.线粒体与叶绿体是植物细胞内进行能量转换的重要场所,二者具有一定的相似性。下列 表述错误的是( ) A.二者都含有 DNA 和 RNA B.二者都具有基质,在基质中都能合成 ATP C.二者都由两层膜包被而成,其增大膜面积的方式不同 D.二者在进行能量转换的过程中,都伴随着气体的交换 2.历经一个半世纪,经过许多科学家的实验,才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和 产物,在下面几个著名实验中,相关叙述正确的是( ) A.恩格尔曼的实验中,利用好氧细菌观察水绵光合作用生成氧气的部位 B.鲁宾和卡门的实验中,用 18O 标记 CO2,证明了光合作用产生的氧气全部来自于 H2O C.卡尔文用 14C 标记 CO2,发现光合作用中糖类的 14C 是从 NADPH 和三碳化合物转移来 D.萨克斯的实验中,叶片在暗处放置几小时的目的是检测叶片中原有五碳化合物的含量 3.在叶肉细胞中,CO2 的固定和产生场所分别是( ) ①叶绿体基质 ②类囊体薄膜 ③线粒体基质 ④线粒体内膜 ⑤细胞质基质 A.①,③ B.②,③ C.①,④ D.①,③⑤ 4.某生物兴趣小组就影响植物光合作用的因素进行了研究,获得如下图所示的实验结果。 下列有关分析正确的是( ) A.该实验表明,温度、光照强度和 CO2 浓度都会影响植物光合作用的强度 B.当光照强度大于 7 时,该植物在 15℃和 25℃的环境中合成有机物的速率相同 C.随着温度的升高,该植物的呼吸速率逐渐增强 D.该植物可在较低温度、较弱光照的环境中快速生长 5.一般情况下随着光照增强光合作用增强,但在炎热夏季的白天中午,光合作用随之下降, 其主要原因是( ) A.水分解产生[H]的数量减少 B.高温降低了酶的活性 C.暗反应过程中 C3 化合物减少 D.合成 ATP 的数量减少 6.下列有关颤藻和黑藻的叙述,正确的是( ) A.二者的细胞中都含有 DNA 和 RNA,主要的遗传物质都是 DNA B.二者的细胞分裂过程中,都会发生核膜的消失和重建 C.二者的细胞都能将葡萄糖分解为丙酮酸,并产生[H]和 ATP D.二者的细胞光反应都发生在叶绿体类囊体的薄膜上 7.下图表示豌豆根尖细胞连续分裂时各阶段的时长(单位:h),下列叙述中正确的是( ) A.在 CD 或 EF 阶段细胞中会出现着丝点分裂及姐妹染色单体分离的现象 B.“CD+DE”为一个细胞周期,等于 17.3 h C.CD 阶段完成 DNA 复制和有关蛋白质的合成 D.BC 或 DE 阶段结束时核 DNA 和染色体数量增加一倍 8.图 1 和图 2 表示动物细胞有丝分裂不同时期染色体和核 DNA 的数量关系。下列有关叙 述正确的是( ) A.图 1 中 AC 段的细胞内核 DNA 数加倍,染色体数没有加倍 B.图 2 中 b 对应图 1 中的 CD 段,细胞中可观察到赤道板 C.图 1 中 CD 段细胞中核膜、核仁重建,有细胞板形成 D.图 2 中 c 细胞中核 DNA 分子数∶染色单体数=1∶1 9.下列关于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是( ) A.实验中酒精用于解离,还被用于洗去浮色 B.显微镜视野中,观察到的大多数细胞都处于分裂间期 C.实 验用的醋酸洋红是一种酸性染料 D.显微镜下我们可以清晰的观察到一个细胞连续的分裂过程 10.下列有关细胞分裂、分化、衰老、死亡和癌变的叙述中,错误的是( ) ①细胞分裂是细胞分化的基础,生长发育是细胞分裂、分化的结果 ②个体发育中细胞的衰老对机体是有害 ③正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖 ④由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的 ⑤癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质的 减少无关 ⑥人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果 ⑦原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因 ⑧低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死 A.①③⑤ B.②⑤⑧ C.④⑦⑧ D.②④⑤ 11.“假说——演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现基 因分离定律时的“演绎推理”过程的是( ) A.生物的性状是由遗传因子决定的,生物体细胞中遗传因子成对存在 B.若 F1 产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近 1:1 C.由 F2 出现了 3:1 性状分离比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离 D.

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