南州六月荔枝丹-浙江省桐庐分水高级中学高中语文苏教版必修五课件(共22张PPT)

南州六月荔枝丹 贾祖璋 一、预习检测： 红缯 龟裂 醴酪 粗糙 紫绡 绛囊 果梗 渣滓 兼程 浸渍 枕藉 贮藏 次第 吹嘘 迁怒 萌蘖 卢橘 啖 本文选自《生物学碎锦》，是科学小品，属于 文。 科学小品：就是介绍科学知识的文艺性说明文。 特点：是以通俗有趣的写法介绍科学知识，篇幅短小，形式灵活，语言生动，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。 二、快速阅读，完成以下阅读任务。 1. 圈划2—13节的说明对象。 2. 说一说6-9节的说明顺序。 南州六月荔枝丹 荔枝生态 荔枝生产 形态 果实 外壳 颜色 形状 大小 产地 花 核 肉 膜 发展 移植 品种 由外到内 由古到今 由主 到次 时间顺序 空间顺序 逻辑 顺序 如：整体——局部 上——下 外——内 远——近 如：一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 总述——分说 简单——复杂 常见说明文的说明顺序 关于“果实”的说明顺序—— 果梗 果皮（壳） 种子（核） 膜 假种皮（果肉） 果蒂 果顶 《过华清宫》 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 作业：背诵 《惠州一绝》 苏轼 罗浮山下四时春， 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人。 第二课时： 说明语言与说明方法 三、再读课文，完成两个任务。 1.独立思考：有哪些说明方法？ 2.小组合作：举例说明至少四种常用说明方法，并分析其用处。 常用说明方法： 下定义 打比方 列数字 作引用 举例子 画图表 作比较 分类别 摹状貌 作诠释 （5）作比较。 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。   （6）分类别。 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，可以将复杂的事物说清楚。 （7）摹状貌。 为了