高中政治统编版(2019)必修四哲学与文化2.1世界的物质性(共14张PPT)

2020-05-15
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高一
章节 世界的物质性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.79 MB
发布时间 2020-05-15
更新时间 2020-05-15
作者
品牌系列 -
审核时间 2020-05-15
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来源 学科网

内容正文:

第一框世界的物质性 第二课 探究世界的本质 什么是物质及其有着怎样的特性? 1 自然界的物质性 2 人类社会的物质性 3 意识世界是物质世界长期发展的产物 4 世界的真正统一性在于它的物质性 物质区别于物质的具体形态 辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。 客观实在性 概括共同本质 (概念、抽象 、一般、共性) 山川 湖泊 花鸟鱼虫 电场 磁场 声波 射线 风雨雷电………… 物质 具体的物质形态 (具体、个别、个性) 物质:是指不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。 独立于人的意识之外,无论人是否感觉到、意识到,都是客观的,与唯心主义划清了界限 能被人们认识,可知论 客观实在性,是物质的唯一(共同)特性(区别于意识) 物质的概念 (一)自然界的物质性 盘古开天辟地? 上帝创世? 自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的一部分。 自然界的物质性,启示我们: 要尊重自然、顺应自然和保护自然,建设生态文明社会,做到人与自然和谐相处。 (1)从产生看,人类社会是物质世界长期发展的产物。 人类是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。 (二)人类社会的物质性 生理结构 人脑 社会联系 劳动 人类社会的形成和发展也是物质的 构成人类社会物质生活的基本三要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。总而言之,人类社会是物质的,是物质世界长期发展的产物。 (2)从人类社会的构成看,人类社会的基本构成要素是物质的。 地理环境 人口因素 生产方式 联合国公布的一份研究报告称,过去50年间世界人口的持续增加和经济活动的不断扩展对地球生态系统造成了巨大压力,已给地球上60%的草地、森林、耕地、河流和湖泊带来了消极影响,动植物多样性迅速减弱,疾病、洪水和火灾的发生也更为频繁。这说明( ) ①保护生态是我国当前的中心任务 ②自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的 ③人类社会是物质世界长期发展的结果 ④构成社会物质生活条件的基本要素是客观的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D 意识产生的条件 客观世界(意识反映的对象——意识的内容) 人脑的机能(是意识活动的

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