河南省郑州市2019-2020学年高二下学期阶段性学业检测题（5月） 生物试题（选修3）

2019-2020 学年下期阶段性学业检测题 高二年级生物 （考试时间 90 分钟，满分 100 分） 一、选择题（本题包括 25 个小题，每小题四个选项中只．有．一．个．选．项．符．合．题．意．。每题 2 分，共 50 分） 1．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是 A．基因工程又叫 DNA 拼接技术，所用的工具酶是限制酶、DNA 连接酶和运载体 B．所有的限制性核酸内切酶识别同一种特定的核苷酸序列 C．形成重组质粒时，用 DNA 连接酶将碱基通过氢键连接 D．基因工程育种能克服生殖隔离且能定向改变生物性状 2．限制酶可辨识并切割 DNA 分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶 BamHI、 EcoRI、Hind III 及 BgIⅡ的辨识序列及每一种限制酶的特定切割部位。 其中哪两种限制酶切割出来的 DNA 片段末端可以互补结合，其末端互补序列是 A．BamHI 和 EcoRI；末端互补序列：－AATT－ B．BamHI 和 Hind III；末端互补序列：－GATC－ C．BamHI 和 BgIⅡ；末端互补序列：－GATC－ D．EcoRI 和 Hind III；末端互补序列：－AATT－ 3．下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是 A．用 mRNA 为模板人工合成目的基因 B．利用 PCR 技术扩增目的基因 C．重组质粒导入受体细胞 D．目的基因的表达 4．基因工程生产的乙肝疫苗是 A．完整的活乙肝病毒 B．完整的死乙肝病毒 C．减毒的乙肝病毒 D．乙肝病毒的部分成分 5．基因工程与蛋白质工程的区别是 A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的是人工改造的蛋白质 C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平） D．蛋白质工程完全不同于基因工程 6．基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重．组．和．筛．选．。已知 限制酶 I 的识别序列和切点是—G↓GATCC— ，限制酶 II 的识别序列和切点是—↓GATC—。 根据图示判断下列操作正确的是 ( 高二年级生物 第 8 页（共 8 页） ) A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 7．我国科学家将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入某植物，使赖氨酸的含量比对照 组明显提高。如图所示是相关培育过程，下列说法正确的是 A．如果植物受体细胞为体细胞，③过程可利用植物组织培养技术获得转基因植株 B．图中①过程采用农杆菌转化法 C．若只有一个目的基因整合到受体细胞染色体 DNA 上并成功表达，发育成的富含 赖氨酸植株自交，子代植株全部都富含赖氨酸 D．①过程前获得的重组质粒只需要两种工具 8．利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝（均为二倍体）培育成“白菜—甘蓝”杂 种植株（如下图所示）。下列说法正确的是 A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子 B．植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D．“白菜—甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果 9．某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述，正确的是 A．与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 B．过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 C．每个 Y 细胞只产生一种抗体，故过程③不需要选择性培养基进行筛选 D．过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 10．下列说法正确的是 A．胚胎发育过程中出现内细胞团是在囊胚期 B．排卵是指卵泡从卵巢中排出来 C．受体对移入子宫的外来胚胎往往发生免疫反应，这时需要使用免疫抑制剂对受体 进行处理 D．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”和将抗虫基因导入植物细胞培育具 有抗虫特性的新植株，两项现代生物技术都不需要进行检测与筛选 11．下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛 B 细胞不能 正常合成胰岛素）的过程设计图解。请据图分析，下列说法错．误．的是 A．图中①、③所示的结构分别是细胞核、内细胞团 B．图中②所示的生物工程技术是体细胞核移植技术 C．完成过程④通常采用的方法是显微注射技术 D．图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是避免远缘杂交不亲和 12．判断卵子是否受精的重要标志是 A．当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时 B．当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时 C．当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到四个极体时 D．当卵细胞膜和透明带的间隙中极体消失时