2020年7月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟试卷03

2020年7月浙江省普通高校招生选考科目考试历史仿真模拟试卷03 全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B C C B B B C C B B C B C 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 B B A B D B B D C A B A 1.B【解析】据题干信息，我们分析西周“天下共主”、魏晋士族门阀、明清晋商的共同连接点是血缘关系，这与宗法制紧密相关，故选B项；分封制与门阀政治、明清晋商没有关系，排除A项；晋商是以地缘、业缘为基础联系起来的山西商人群体，与世袭制无关，排除C项；皇帝制是秦始皇创立的，与题干中西周的制度无关，与明清晋商也是无关的，排除D项。 2.C【解析】题干中“载芟(除草)载柞(砍树)，其耕泽泽”可知，西周时期的农业生产与刀耕火种有相似之处，故①正确；题干中“千耦其耘”就是集体劳作的生产方式的意思，故②正确；题干中“为酒为醴，蒸畀祖妣，以洽百礼”的意思是酿造清酒与甜酒，进献先祖先妣尝，完成百礼供祭飧，是农民欢庆农业丰收而已，不是乐歌，故③错误；“楚楚者茨，言抽其棘。自昔何为，我艺黍稷”出自《小雅·楚茨》是《诗经》中的一首诗，是周王祭祖祀神的乐歌，不是反映楚国的情况，楚楚的意思是植物丛生貌，故④错误；选择C项符合题意。 3.C【解析】根据题干内容可知，对于秦朝所设立的桂林郡的郡治地址，由于缺乏直接证据，有诸多种说法，针对这一情况，“最新的人民版、人教版教材，不再在《秦朝形势图》中标出‘桂林郡’字样，或不再明确写出郡治地址”说明对于众说纷纭的历史基本史实，我们可以通过各种资料并借助多种研究路径，有待逐步弄清历史史实，故选C项；研究历史应该尊重前人的认识，但这不是对历史尊重的原则，因为前人的认识不一定符合历史史实，排除A项；认识事物是摸索过程，并且史料是历史研究的出发点，但是在题干中没有涉及这一点，题干主要论述的是对于众说纷纭的史实，我们要采取严谨的态度，即“最新的人民版、人教版教材，不再在《秦朝形势图》中标出‘桂林郡'字样，或不再明确写出郡治地址”，排除B项；对于众说纷纭的历史史实，需要史学家和考古学家的共同努力，排除D项。 4.B【解析】根据题干内容可知，《白虎通义》是政府所统一编订的太学教材，其目的在于结束太学中各家各派的争论，其作用是统一了太学中的思想纷争，这对于政治上“大一统”的局面具有一定的巩固作用，故选B项；根据所学知识可知，汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”之后，在中央设立太学，这是儒学教育官方化和制度化的标志，排除A项；根据题干内容可知，汉章帝之所以在太学中编订统一的教材，其目的在于结束太学中各家各派的争论，而不是结束诸子百家的平等竞争现象，排除C项；汉代的选官制度是征辟制和察举制，而不是科举制，并且科举是隋唐时期才开始出现的，排除D项。 5.C【解析】据题干信息可知御街有食品店、金银彩帛交易场所、有瓦子、夜市等等，可知都市商业繁荣，故选C项；夜市在唐朝晚期才出现，唐朝之后的朝代也有夜市，孤证不立，排除A项；瓦子在宋代就已经出现，排除B项；夜市的地点是东十字大街，不是草市地点，排除D项。 6.B【解析】西汉前期已经有了纸，甘肃放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上最早的纸，故①正确；文人画在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养，但文人画主要满足知识分子的文化需求，风俗画是为了满足市民文化需求而创作的画作，故②错误；宋朝时期商业活动打破了时间上的限制，出现了早市和夜市，故③正确；《武经总要》是宋朝时期编写的，早期自动爆炸的地雷、水雷和定时炸弹出现于明代，故④错误；选择B项符合题意。 7.C【解析】雍正帝推行密折制，加强皇帝对地方行政的控制，也加强君主专制，故①正确；雍正帝创立“秘密建储”制度，加强对皇位传位的控制，故②正确；雍正帝设置军机处，皇帝独揽行政权，君主专制加强，故③正确；乾隆帝时期完成“改土归流”的任务，不符合时间限制，故④错误，选择C项符合题意。 8.C【解析】图中③处为旅顺，1894年l1月，日军在此制造大屠杀，故选C项；①处发生的是丰岛海战，发生于为1894年7月，邓世昌牺牲于黄海海战，排除A项；②处发生的是黄海海战，时间为1894年9月，北洋水师全军覆没于威海卫战役，排除B项；④处发生的是威海卫战役，1895年1月，《马关条约》签订于1895年4月的日本马关，排除D项。 9.B【解析】据图示①输入棉布，促进自然经济瓦解，且使得②既可能又必要，并结合所学知识，推知①是外商企业，②刺激③的产生，又对③构成阻碍，与③是竞争关系，②应该是洋务企业，③为民