辽宁省鞍山市第八中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题

2020-05-15
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 鞍山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.10 MB
发布时间 2020-05-15
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-05-15
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来源 学科网

内容正文:

鞍山八中 2019-2020 学年度下学期期中考试 高一年级历史试卷 一、选择题(本题共 40 小题,每小题 2 分,共 80 分) 1.在人类文明早期,一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和 文化创造工作。这主要得益于( ) A.农耕和畜牧的产生 B.社会出现严重阶级分化 C.国家和文字的产生 D.社会生产与分工的发展 2.原始社会时期,西亚居民培植出大麦、小麦等作物,中国培育出水稻、粟 等作物。以下能够为此提供证明的最有力证据是( ) A.农耕畜牧业的产生及发展示意图 B.当地发现的粮食作物遗存、化石等 C.西亚、中国发现的岩画、壁画等 D.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》相关内容的记载 3.在古代罗马,担任法官的官员一般都不是专业的法学家,不熟悉法律, 而早期的罗马法又简略晦涩,私人法学家的意见便在案件的裁决中备受重视, 不仅被采用,甚至还编入法典,成为法律。这反映出古代罗马 A.法律体系日趋完备 B.立法过程主观随意性强 C.司法范围不断拓展 D.法律在实践中不断发展 4.“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无 阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商 旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”是指 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.亚述帝国 D.波斯帝国 5.11—13 世纪,伦敦、巴黎、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨等城市兴起。西 欧城市兴起的意义包括 ①促使西欧封建制度逐步瓦解 ②推动封建制度在西欧推广 ③为西欧资本主义的兴起奠定基础 ④促使西欧大学的兴起 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 6.西欧叫“Manor”的,是从 9 世纪开始,规模大小不等,有的就是一个自然 村落,有的包括好几个村落。村落里面有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅 舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、 池塘、树林、草地。这说明“Manor”是( ) A.一个开放式的经济实体 B.一个以商品经济为主的经济实体 ( 试卷第 3 页,总 9 页 ) C.一个自给自足的经济实体 D.一个比较工业化的经济实体 7.大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行,日本出现许多大庄园。 大庄园享有“不输不入”的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄 园,干涉庄园事务,其直接结果是 A.促成以天皇为首的中央集权制度的形成 B.最高统治者放弃“大王”称号,改称“天皇” C.出现一种以血缘关系和主从制相结合的武士集团 D.日本进入了长达近 700 年的幕府统治时期 8.15 世纪末至 16 世纪初,印加帝国发展到鼎盛时期。与此相关的措施包括 ①建有完整的道路系统,传递信息和调动军队 ②将全国划分为四大政区,由贵族任政区长官 ③引水渠供应全城淡水,水渠和道路纵横交错 ④政府编制详细的人口调查表用于征税和征兵 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 9.古代美洲文明源远流长,为世界文明的发展做出重要贡献。古代美洲文明 的代表不包括( ) A.玛雅文明 B.阿兹特克文明 C.印加文明 D.津巴布书文明 10.15 世纪的欧洲,是一个“充满饥渴”的欧洲。这使他们走上发现新世界 之路。这种“饥渴”产生的根源是 A.商品经济的发展和资本主文萌芽 B.奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商道 C.统治者积极支持海外探险活动 D.教会鼓励人们去东方传播天主教 11.梁启超在谈到哥伦布发现新大陆时发出这样的感慨:哥伦布之后,有无 数哥伦布;郑和下西洋之后,竟无第二个郑和。造成这种现象的根本原因是 A.经济形态的不同 B.外交理念的差异 C.中国缺乏航海家 D.航海目的的迥异 12.马丁•路德认为一个人得救要靠信仰,而不是外在的东西,这就是“因 信称义”。从本质上看“因信称义” A.揭露了赎罪券对民众的欺骗 B.否定了罗马教廷神圣权威 C.促使不同于天主教的新教派产生 D.赋予了德国民众自由精神 13.1348 年,黑死病传遍欧洲,给整个欧洲毁灭性打击。佛罗伦萨如地狱一 般,无计可施的市民只能举行盛大游行,向上帝忏悔,结果更多的人感染了 瘟疫,无路可走的人们开始酗酒玩乐、日夜狂欢,用纵情享乐忘记身边的痛 苦。这一变化 A.使罗马教会对欧洲的控制动摇 B.促使人文主义思想的加速到来 C.体现了人民救助瘟疫能力有限 D.导致了欧洲商路中心向西转移 14.启蒙运动期间,有思想家用把国家权力分成立法权、司法权、行政权三 权分立相互监督。据此判断,这位思想家是 A.洛克 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.卢梭 15.列宁说:“如果总的看 1861 年俄国国家全部结构的改变,那么就必 然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君

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