内容正文:
2019—2020学年下期期中教学质量监测试卷
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累运用(共29分)
1.C(2分)
2.B(2分)
3.(1)去掉“使” (2)书信,似朝阳带给我们力量。(修辞、句式一致即可)(每题2分,共
4分)
4.(每空1分,共8分)
(1)草树知春不久归 (2)弹琴复长啸 (3)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 故园
东望路漫漫,双袖龙钟泪不干 (4)示例:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
5.(共6分)
(1)祥子到北平当人力车夫,经过三年奋斗买了辆新车,后来连人带车被大兵抓去当壮
丁(1分);逃出后,祥子卖掉骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒下来的钱,却被孙侦探敲诈走了(1
分);和虎妞结婚后,虎妞为祥子买了邻居二强子的车,后来为虎妞办丧事,祥子又把车卖了
(1分)。(共3分)
(2)示例1:曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。(1分)曹先生同情祥子,给
予祥子的帮助、关心和信任,让他感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希
望。(2分。意对即可)
示例2:小福子是祥子喜欢的人,与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。(1
分)虎妞死后,小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死,让祥子的美好愿望再次破
灭,使他最终彻底沉沦。(2分)(共3分)
6.(共7分)
(1)示例:好书让阅历变得丰富;好书让人生充满智慧。(2分)
(2)①校长你好,我们学校每周可以专门安排一节课,让学生自由阅读吗? ②同学,俗语说
“任凭弱水三千,我只取一瓢饮!"读书要有所选择,可以从自己有兴趣书籍入手。(2分)
(3)示例:妈妈,杜甫说过“读书破万卷,下笔如有神”,多读书可以增加我的知识,对写作
也有很大的帮助。今后您还是让我多读点课外书吧! (称呼1分,引用名言1分,语言完整
流畅1分。共3分)
二、现代文阅读。(共27分)
(一)(12分)
7.(共3分)
)页3共(页1第案答文语级年七
从侧面衬托阿长(1分)。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来
竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比(2分)。
8.(共3分)
“伟大的神力”表层含义是指没有文化的阿长竟然帮“我”买来朝思暮想的《山海经》,而
这是“别人不肯做,或不能做的事”(2分)。深层含义是指阿长接纳、回应孩子,真心实意关
心孩子那份爱(1分)。
9.(共3分)
运用动作描写(或外貌描写)和语言描写(1分),刻画出阿长给“我”买来《山海经》的兴
奋愉悦之态,也暗示了阿长买书过程的艰难,突出了阿长真心实意关心爱护孩子,尽力满足
孩子的愿望(2分)。
10.(共3分)
“我”对阿长由最初的“实在不大佩服”到后来发生“空前的敬意”,再到买来《山海经》后
对阿长产生“新的敬意”,觉得“她确有伟大的神力”。(1分)作者采用先抑后扬的手法,凸显
了阿长朴实善良、仁厚慈爱的品性,表达了成年后的作者对阿长的感激与怀念之情(2分)。
(二)(共15分)
11.(共3分)
谎言:妈妈每天都趁女儿睡觉时把星星偷走,然后再还回来。(1分)
原因:女孩从小就患了眼病,视力一点一点消失,母亲为了不让女儿害怕,骗她说玩游
戏,把天上的星星一点一点偷走了,想给女儿爱和光明,体现了母亲对女孩儿的爱。(2分)
12.(每题2分,共4分)
(1)神态描写(1分),母亲的笑是为女儿的懂事、坚强,而感到欣慰,同时也为女儿的眼
疾而感到心酸、痛苦(1分)。
(2)神态、动作描写(1分),女医生“紧皱着眉头”,“摇了摇头”表明孩子的病情不乐观,
母亲黯淡的神态表现了心情沉重(1分)。
13.(4分)
示例1:“我妈妈每天都要趁我睡觉时偷天上的星星,现在她把月亮和太阳都偷走了”;
示例2:“关闭手电筒,紧皱着眉头,轻轻摇了摇头”;示例3:“我们只是暂时借用一下你的眼
睛,用完之后,就会把它们还给你。”(找到一处得2分)
14.(4分)
①女医生用善意的谎言告诉母女手术费用很低,可见她有爱心、善良(医德高尚);②女
医生为了让孩子配合治疗,告诉她怎么帮助妈妈把星星放回去,她是一个有智慧、有方法的
好医生。(每点2分,结合语句,意思对即可)
三、古诗文阅读。(共14分)
)页3共(页2第案答文语级年七
(一)(10分)
15.B(2分)
16.粗略地阅读 指历史 才干和谋略 到,等到(每空0.5分,共2分)
17.(1)我难道想让你研究儒家经典成为博士吗?
(2)志士分别几日,就要重新用新眼光看待,长兄知晓事情怎么这样晚啊! (此题关键字
词翻译不准确酌情扣分,每题2分,共4分)
18.C(2分)
(二)(4分)
19.夜晚,凛冽的北风传来了金柝的打更声,寒冷的月光映照着身上同样冰冷的铠甲。
(2分)
20.运用互文手法(1分),高度概述