18.3 氢原子光谱—人教版高中物理选修3-5课件（机构专用）.(共39张PPT)

高中物理课程（选修3-5） —— 18.3 氢原子光谱 录 目 前情回顾 01 要点解析 02 题型演练 03 课程总结 04 课后作业 05 节 章 前情回顾 Part One 原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里 带负电的电子在核外空间绕着核旋转做圆周运动 在原子的中心有一个体积很小、带正电荷的核，叫做原子核 前情回顾 【作1】α粒子散射实验实验现象： (1) α粒子穿过金箔后基本上沿原来的方向前进或发生很小的偏转； (2) α粒子发生了较大的偏转； (3) α粒子的偏转角超过了90度，有极个别甚至接近180度。 思考：汤姆孙模型为什么不能解释α粒子的大角度散射？ 课后作业讲评 绝大多数 少数 极少数 【作2】下列基本粒子的尺寸大小由小到大排列正确的是（ 　　） A. 分子、中子、原子、电子 B. 原子核、质子、分子、电子 C. 电子、质子、原子、分子 D. 原子、分子、电子、原子核 C 节 章 要点解析 Part Two 卢瑟福所提出的原子核式结构是什么？ ①原子的中心有一个带正电的原子核 ②它集中了原子的全部正电荷和几乎全部质量 ③电子则在核外空间运动 电子在核的周围怎样运动？ 它的能量怎样变化？ 光谱的分类 知道什么是发射光谱，吸收光谱 知道什么是线状谱、连续谱 了解光谱分析的作用 光谱的分类 光谱：用光栅或棱镜把光按波长分开，获得光的波长(频率)和强度分布的记录。（有时候只记录波长成分） 牛顿发现了日光通过三棱镜后的色散现象并把实验中得到的彩色光带叫做光谱。 光谱 光谱分为发射光谱和吸收光谱。 发射光谱：物体发光直接产生的光谱 ①连续光谱 由连续分布的一切波长的光组成 特点：整个光谱区域都是亮的 产生：炽热的固体、液体及高压气体的光谱 实例：白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热的钢水 光谱的分类 光谱分为发射光谱和吸收光谱 发射光谱：物体发光直接产生的光谱 ②线状光谱（明线光谱） 只含有一些不连续的亮线的光谱，线状谱中的亮线叫谱线，各条谱线对应不同波长的光。 产生：稀薄气体或金属的蒸汽的发射光谱