内容正文:
2019-2020 学年度第二学期学情诊断测试
七年级历史试题参考答案及评分说明
一、选择题:本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。
1-5 BDBAC 6-10 DBCBA 11-15 CBDCD 16-20 CCABD 21-25 CDADA
二、非选择题:本大题共 3 题,第 26 题 18 分,第 27 题 16 分,第 28 题 16 分,共 50 分。
26.答案要点:18 分
(1)措施:吸取隋亡教训、任用贤臣、虚心纳谏(两点即可,每项 2 分,共 4 分)
盛世:贞观之治。(2 分)
(2)事件:文成公主入藏或松赞干布和文成公主通婚或唐蕃和亲(2 分);
作用:促进了吐蕃经济和社会的发展,密切了唐朝同吐蕃的民族关系,促进了民
族大交融(类似观点其他说法也可,满分 2分)
(3)原因:唐朝国力强盛,政治稳定,制度先进,经济繁荣,文化发达;开放的社会
风气及对外政策;对外交通发达(答出其中两项即可,每项 2分,满分 4 分)
(4)筒车和曲辕犁(每项 2 分,共 4 分)。
27.答案要点:16 分
(1)A,E,D,F,(每对 1 个 1 分,共 4 分)
(2)作用:使中原与少数民族政权保持着和平稳定的局面;促进了边疆的贸易与开发,
有利于经济的交流和发展;加强了各民族间的友好关系,促进了民族交融(答出其中两点即
可,每点 2分,共 4分)。
(3) 变化:南宋时期,我国经济重心南移完成。(2分)
原因:北方人口南迁,为南方带来了劳动力,先进的生产工具和生产技术。(2 分)
(4)行省制度;(2分)宣政院。(2 分)
28.答案要点:16 分
(1)标志:隋炀帝设立进士科。(2 分)
(2)唐太宗:增加科举考试的科目;鼓励士人报考;进士科逐渐成为最重要的科目等。
(答出任意一点得 2分)
武则天:创立殿试制度。(2 分)
(3)政策:重文轻武政策。(2 分)。
积极影响:在全国营造了读书的风气;促进了社会文化素养的提高;造就了科技发达、
文化昌盛人才辈出的局面;有利于政权稳固和社会安定。(每点 2分,任意二点即可得 4 分)
(4)表现:科举制曾停办;有民族歧视现象;科举人才不被重视。(任意两点得 4 分)
【评分说明】非选择题的考生答案不必拘泥于参考答案的表述,只要符合题意,言之有
理,即可得分。总分不能超过该题的赋分。
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2019-2020 学年度第二学期学情诊断测试
七年级历史试题
注意事项:
本试题分第 I 卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,共 50 分。第Ⅱ卷为非选择题,
共 50 分。全卷满分 100 分,考试时间 60 分钟。
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题:本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题列出的四个选项中,只
有一项是符合题意的。请选出答案后,将其字母代号用 2B 铅笔涂在答题卡的对应位置上。
1. 在中国历史上,分裂和统一的局面曾经交替出现。结束魏晋南北朝长期分裂割据,
实现全国统一的关键人物是
A. 隋炀帝杨广 B. 隋文帝杨坚
C.唐太宗李世民 D. 唐玄宗李隆基
2. 古人云:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较
多。”据此你认为隋朝大运河的主要作用是
A.巩固了隋朝的统治 B.方便了隋炀帝下江南
C.加速了隋朝的灭亡 D.促进了南北经济的交流
3. 利玛窦曾说:“国家主持的考试将给每一位有知识的人提供参政的机会-----秀才
相当于学士,举人相当于硕士,而进士相当于博士。”这种“公开竞争、平等择优”的精
神具有超越封建时代的特征,为世界所接纳。这种制度是
A. 分封制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 郡县制
4. “开元初,四方丰稔(丰收),城镇商铺林立,客商如云”。材料所反映的经济发
展盛况是在
A.唐玄宗前期 B.唐太宗时期
C.武则天时期 D.唐玄宗后期
5. 684 年,武则天曾下令,“凡官吏所在地区,田畴垦辟,家有余粮者升官。”这说
明武则天非常注重
A.严惩贪官污吏 B.提倡节俭
C. 重视农业生产 D. 善于纳谏
6.唐代社会风气呈现出明显的自由开放,犹如海纳百川,兼收并蓄。下列史实不能
体现唐朝社会风气这一特点的是
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A. 唐诗题材广泛,风格多样,内容丰富
B. 允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官
C. 妇女喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动
D. 西市、东市的设立
7. 唐代两位高僧不忘“西行”和“东渡”的初心,在历史上各自留下了一段属于自
己的传奇故事。“西行”和“东渡”的共同作用是
A. 加强了边疆管理 B. 促进了中外交流
C. 开通了丝绸之路 D. 扩大了唐朝疆域
8.唐诗内容丰富,风格多样,具有鲜明的时代特色。其中以安史之乱为写作背景的
诗句是
A. 碧玉妆成