专题13 常考实验技能-2020年高考生物三轮复习核心考点查漏补缺

考点36　准确理解应用实验基本原则 1．科学性原则 包括实验原理、实验材料的选择、实验方法、实验结果处理的科学性，要有科学的思想和方法作指导。 典例1　小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案： 实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。 材料用具：略。 实验步骤： ①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙； ②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照； ③把甲鼠置于10 ℃环境中，乙鼠置于30 ℃环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。 预期结果与结论： ①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立； ②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。 (1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出4条改进意见： a：_____________________________________________________________________； b：_____________________________________________________________________； c：_____________________________________________________________________； d：_____________________________________________________________________。 (2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由。 ________________________________________________________________________。 答案　(1)a：应增加两组小白鼠的数量，避免偶然因素导致实验结果不准确甚至实验失败 b：甲、乙两组小白鼠的健康和生理状况应该一致 c：实验前应先测定甲、乙两组小白鼠的体温 d：甲、乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(比如10 ℃)环境中 (2)赞同，先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验进行自身前后对照 2．平行重复原则 控制某种因素的变化幅度，在同样情况下重复实验，观