2020年7月浙江省普通高校招生选考科目考试生物仿真模拟试卷04

2020年7月浙江选考生物仿真模拟试卷04 满分100分，考试时间90分钟。 考生注意： 1．答题前,请务必将自己的的姓名、准证号用黑色字的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2． 答题时,清按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。 3．非选择题的答案必须仗用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签宇笔或钢笔描黑。 选择题部分 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合題目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1．养花的人有时会把树枝燃烧后剩下的草木灰倒在花盆中。这实际上是给植物施加了（　　） A．蛋白质 B．无机盐 C．糖类 D．核酸 【答案】B 【解析】生物体的组成物质包括有机物和无机物，有机物包括糖类、脂质、蛋白质、核酸等，有机物容易燃烧；无机物包括水和无机盐，生物体燃烧剩余的灰分属于无机盐。由于蛋白质、核酸、糖类等有机物质容易燃烧，树枝燃烧后剩下的草木灰主要含有无机盐可以为植物生长提供无机盐。故选B。 2．下列人类活动与可持续发展的理念相符的是( ) A．保护对人类有益的生物资源，消灭对人类不利的种群 B．围湖造田、扩大生产也是可持续发展的重要举措 C．太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发和利用 D．优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源 【答案】C 【解析】本题考查可持续发展的相关知识，识记和理解可持续发展的概念，掌握可持续发展的一些措施，能根据题干要求作出准确的判断。对人类有益的生物资源要合理利用，对人类不利的种群可以进行控制，不是消灭，任何一个种群都有它的间接价值和潜在价值，A错误。围湖造田会破坏生态系统，危害物种多样性，造成流域的洪涝灾害，不利于长远发展，B错误。太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发与利用，能减少化石燃料的燃烧，有利于可持续发展，C正确。经济、自然和社会三位一体，开发利用自然资源，要经济效益、生态效益和社会效益统筹兼顾，D错误。 3．在下列有关育种的叙述中，不正确的是 ( ) A．培育抗虫棉和培育能生产人胰岛素的大肠杆菌都是通过基因工程实现的 B．单倍体育种的原理是染色体变异，此育种原理最大的优点明显缩短育种年限 C．培育青霉菌高产菌株是利用基因突变的原理 D．培育无子西瓜和培育无子番茄的原理相同 【答案】D 【解析】四种育种方法的比较如下表：   杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法  杂交→自交→选优  辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍   秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理  基因重组 基因突变   染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）   染色体变异（染色体组成倍增加） 培育抗虫棉和培育能生产人胰岛素的大肠杆菌都是通过基因工程实现的，利用了基因重组原理，A正确； 单倍体育种的原理是染色体变异，此育种原理最大的优点获得的个体都是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限，B正确； 高产靑霉菌的培育属于诱变育种，利用了基因突变原理，C正确； 培育无子西瓜属于多倍体育种，是利用染色体变异的原理；培育无子番茄是利用生长素能促进果实发育，二者原理不同，D错误。 4．下列关于细胞结构与功能的说法正确的是 （　　） A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定 B．蛋白质与RNA可以从核孔自由出入 C．蓝藻与绿藻都在叶绿体中完成光合作用 D．核糖体和线粒体都是既有核酸又有外膜 【答案】A 【解析】生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定，A项正确；核孔对物质的进出控制具有选择性，B项错误；蓝藻为原核细胞，没有线粒体，C项错误；核糖体没有膜结构，D项错误。 5．下列关于基因的说法中，正确的是（　　） A．基因的一个遗传密码最多决定一种氨基酸 B．基因都是通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状的 C．细胞的DNA有基因，病毒的DNA上没有基因 D．细胞的分化、凋亡和癌变都是由基因决定的 【答案】D 【解析】A、密码子位于mRNA上而不是基因上，A错误；B、基因可以通过控制酶的合成来控制代谢从而间接控制性状，还可以通过通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状，B错误；C、细胞的DNA有基因，病毒的DNA上也有基因，基因是DNA上有遗传效应的片段，C错误；D、细胞的分化是基因选择性表达的结果，细胞凋亡是受到基因控制的程序性死亡，细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因突变后造成的，因此仍然由基因决定的，D正确。故选D。 6．某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通