内容正文:
青县第二中学共享教案
学科
化学
单元
五.定量研究化学反应
授课时间
课题
化学反应中的有关计算
课时
第2课时
主备人
教学
目标
1、进一步学习用化学方程式解决化学反应中简单的定量问题。
2、认识定量研究在生产生活和对化学发展的重要意义。
3、通过规范计算格式,培养严谨求实的科学品质。
教学
重难点
根据化学方程式会进行不同类型的计算。
教学过程
教
学
过
程
教学设计
二次备课
1. 导入新课:
【温故知新】通过根据化学方程式简单求解物质质量的题目复习旧知识,为本节课进一步学习不同类型的计算打下基础。
1.根据化学方程式的计算依据是什么?
各物质的质量比=相对分子质量×化学计量数
2.根据化学方程式的计算步骤及注意事项?
(1)设未知数 ……………设
(2)写出化学方程式…………写
(3)标出有关物质的相对质量(不忘乘以前面的化学计量数)
已知量和未知量…………标
(4)列出比例式 ……………列
(5) 求解 ………………… 解
(6) 简明地写出答案………答
2. 明确目标
3. 新课学习:
(一)不纯物质的计算
工业上利用锻烧石灰石(CaCO3)的方法生产生石灰(CaO),同时得到CO2。计算锻烧1000t含杂质20%的石灰石能生产多少生石灰?
解:设能生产生石灰的质量为x
CaCO3的质量为:1000t×(1-20%)=800t
100 40
800t x
x=448t
答:能生成生石灰的质量为448t。
【点拨】
计算时,要注意列在化学式下面的质量必须是纯净物的质量。
(二)含有体积等单位换算的计算
实验室需要22.4L氧气做实验,需要多少克过氧化氢恰好完全反应?(氧气的密度为1.43g/L)
解:设需要过氧化氢的质量为X
氧气的体积为:1.43g/L×22.4L=32.032g
2H2O2
2H2O + O2 ↑
68 32
x 32.032g
x=68.1g
答:需要68.1g过氧化氢恰好完全反应。
【点拨】计算时注意化学方程式反映的是物质的质量比,要将其它物理量换算成质量,且单位要统一。
(三)过量问题的计算
36g镁与30g氧气充