湘教版地理选修六：1.3人类与环境 (共24张PPT)

第一章 环境与环境问题 第三节 人类与环境 1.理解人类与环境的相互关系。 2.形成正确的环境伦理观。 3.了解人类对自然态度的改变。 学习目标 人类与自然环境的相互作用 / 01 情景导入 2017年6月5日我国环境日主题为“绿水青山就是金山银山”。 旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。 情景导入 思考探究：你如何理解“绿水青山就是金山银山”这句话？它体现了人类与环境之间怎样的辩证关系？ 保护生态环境可以更好地发展经济，如果破坏了生态环境，经济发展就成无源之水、无本之木。体现了二者对立统一的辩证关系。 知识梳理 1．人类与自然环境的相互作用 (1)人类的生存和发展依赖于 。 (2)人类可以 环境，环境又 于人类。 2．环境的发展趋势 (1)良性发展：人类正确处理好与 的关系。 (2)恶性发展：人类采取不适当的生产和 。 自然环境 改造 反作用 环境 生活方式 知识梳理 人类与自然环境的相互作用 人类与自然环境的相互作用 人类与环境的关系是相互依存、相互影响的。一方面，人类依赖于自然界而生存和发展； 另一方面，人类可以改造环境，环境反作用于人类。 (1)内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会周围的环境。 (2)箭头①②表示人类从环境中获取物质和能量。 知识梳理 (3)箭头③④表示人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。 (4)箭头⑤⑦表示人类通过生活、生产活动对环境产生的影响。这个影响可分为两个方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护或改善；二是人类活动违背自然规律，如人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力(环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清除能力)，使环境质量下降、恶化。 知识梳理 (5)箭头⑥⑧表示受到人类活动影响的环境把它受到的影响反过来作用于人类本身。这种反馈作用，一种是良性的，将使人类获得可持续发展。另一种是恶性的，会产生影响人类的生产、生活和健康，甚至危及人类生存的环境问题。 知识梳理 人类对自然态度的演