2020年中考物理总复习课件：功和机械能(共62张PPT)

————葫芦岛一高中 第 * 页 力　 这个力的方向　 距离　 Fs　 焦耳(J)　 第 * 页 第 * 页 快慢　 单位时间内　 的功．在国际单位制中,功率的基本单位是___________.功率的定义式是P＝____，推导式是P＝______. 瓦特(W)　 Fv　 第 * 页 (1)“做功多”≠“做功快”，物体做功多，不代表做功就快，因为做功的快慢还与做这些功所用的时间有关． (2)“做功快”≠“做功多”，做功快的物体做的功不一定多，例如做功快，但做功的时间很短，则所做的功也会很少． 第 * 页 能量　 运动　 被举高　 发生弹性形变　 质量　 运动速度　 质量　 位置　 弹性形变　 第 * 页 第 * 页 机械能　 功　 焦耳(J)　 总量　 机械能　 第 * 页 机械能是否发生变化的判断 (1)直接法：先判断物体的动能、势能的变化，再确定机械能的变化，即由机械能＝动能＋势能来判断． (2)间接法：在物体动能和势能的相互转化中，如果不计摩擦和空气阻力，也没有其他力(除重力、弹簧的弹力)做功时，动能减少多少，势能就会增加多少；反之，势能减少多少，动能就会增加多少，而机械能的总量不变．如果有摩擦或空气阻力，机械能的总量就会减少． 第 * 页 实验　探究动能的大小与哪些因素有关 实验 1.转换法的应用：在同一水平面上，木块被撞得越远，小球的动能越大.　2.控制变量法的应用：(1)不同小球从同一位置释放，控制小球在撞击木块时速度相同，探究动能和质量的关系．(2)同一小球从不同位置释放，控制质量不变，探究动能与速度的关系．　3.实验结论：质量相同的物体，速度越大，动能越大；速度相同的物体，质量越大，动能越大.　4.若水平面绝对光滑，该实验不能达到探究目的，因为当水平面绝对光滑时，小球将继续做匀速直线运动，无法比较运动的距离. 第 * 页 　　 【湖北荆州中考】如图甲所示是“探究动能的大小与什么因素有关”的实验装置． 甲 第 * 页 (1)在实验中，物块B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物块B被推动的距离越远，说明小球A对物体B________越多． (2)为了探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量________的小球从斜面的________位置由静止释放．(均选填“相同”或“不同”) (3)为了探究动能的大小与速度的关系，应该选用质量____