精品解析：河南省南阳市方城县2018-2019学年八年级上学期期终教学调研测试生物试题

2018年秋期期终教学调研测试八年级 生　物　试　卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共两大题，六页，满分100分，考试时间60分钟，闭卷考试。 2.试题卷上不要答题，请将答案填涂在答题卡的指定位置，在其它位置作答一律无效。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色中性笔书写。 3.答题前请将答题卡上姓名、考号、考场号、座号填写清楚。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请把答题卡上对应题目的答案字母涂黑，本大题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1. 水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠 A. 刺细胞 B. 触手的缠结 C. 发达的肌肉 D. 口的吞噬 2. 蛔虫生活在小肠而不被消化的原因（ ） A. 人体的消化液不能消化活的动物 B. 蛔虫体表有角质层 C. 蛔虫体表细胞生长快 D. 蛔虫生活在消化液较少的地方 3. 无脊椎动物中种类最多、分布最广、数量最大的类群是 A. 节肢动物 B. 腔肠动物 C. 软体动物 D. 环节动物 4. 成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（　　） A. 外套膜 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 角质鳞片 5. 飞飞和妈妈去市场上买鱼，妈妈告诉飞飞，可以通过仔细观察来辨别鱼的新鲜程度，你认为下列哪种方法比较科学可行 A. 观察鳞片是否完整 B. 触摸其身体软硬程度 C. 观察体表是否湿润 D. 观察鳃丝颜色是否鲜红 6. 下列各项组合，体现蜥蜴适应陆地生活特点的是 ①用肺呼吸 ②头后有颈 ③体温恒定 ④卵生繁殖 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 7. 某同学把活青蛙放到有较多水的鱼缸里，结果第二天就死掉了，原因是（　　） A. 饥饿 B. 惊吓 C. 水质有问题 D. 缺氧 8. 下表列举了四种生物一个主要特征、一项重要影响或价值。匹配正确的是 选项 生物名称 明显特征 重要影响或价值 A 河蚌 体表有贝壳 海螵蛸入药 B 蜜蜂 体表有外套膜 传播花粉 C 鳖 体表有角质鳞片 可食用 、 鳖甲可入药 D 啄木鸟 有喙无齿 捕捉害虫 A. A B. B C. C D. D 9. 生物的特征总是与其食性和生活环境相适应的，根据下列几种鸟的特征对其食性和生活环境的推测，错误的一项是 A. 某种鸟的喙短、直，足纤细，善于抓握，推测其以食虫为主，生活在林间 B. 某种鸟的喙粗壮，有锋利的钩，足粗壮，爪锐利，推测其以植物为食，生活在草原 C. 某种鸟的喙细长，足细长，推测其以浅水鱼虾为食，生活在湿地浅水中 D. 某种鸟的喙扁而阔，趾间有蹼，推测其以水中动植物为食，生活在水域滩涂 10. 十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（） A. 体温恒定 B. 用肺呼吸 C. 胎生哺乳 D. 卵生 11. 毛泽东用“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”来描绘万物在秋光中竞相自由生活的美景。鹰和鱼的主要运动方式分别是（　　） A. 飞行、游泳 B. 飞行、攀援 C. 奔跑、蠕动 D. 跳跃、爬行 12. 美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是（） A. 蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行 B. 鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多 C. 小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记 D. 动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少 13. 春天油菜花儿开，有经验的农民常常让养蜂专业户在油菜地旁放置蜂箱，其目的是 A. 开花过多，由蜜蜂破坏一部分 B. 用蜜蜂防治害虫 C. 增加田园风光 D. 帮助传粉，促进油菜高产 14. 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度若按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，2小时后你手上的细菌个数是 A. 400 B. 800 C. 1600 D. 3200 15. 蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“素中之肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是 A. 蘑菇能进行光合作用，属于植物 B. 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C. 蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D. 蘑菇的地下部分叫子实体，一般不能食用 16. 一名同学在学习了《微生物在生物圈中作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容，下列选项中与概念图中①②③④分别相对应的是（ ） A. 香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌 B. 霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌 C. 霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结