10.2 我们与法律同行（课件）-2019-2020学年七年级道德与法治下学期同步精品备课（部编版五四制）(共28张PPT)

道德与法治 部编版 七年级 下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 10.2 我们与法律同行 以上这些做法对我们的生活有什么影响？ 学会依法办事 探究与分享 1、什么是依法办事？ 依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 国家治理不能没有法律，否则，国家会败亡，人民生活也不能没有有法律，否则，个人将没有立身之地。 国无法不知，民无法不立。 学会依法办事的原因： 集体反思 哪些事情可以做？ 哪些事情必须做？ 哪些事情不可以做？ 法律允许做的才能去做， 法律不允许做的坚决不做， 法律要求做的必须去做， 法律倡导做的积极去做。 2、学会依法办事 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 13 走进生活   李强的表哥在城里打工，春节前，表哥找老板要工钱准备回家过年，老板不但不给，还将其打伤。表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。李强听说后…… 如果你是李强，根据自己的想象和意愿，续写故事，并说出理由…… 结局一：...... 结局二：...... 结局三：...... 以牙还牙，进行报复 两败俱伤 忍气吞声，默默忍受 变本加厉 通过法治，依法维权 依法办事 14 遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 2、学会依法办事 15 探究与分享 应对不法侵害，你有什么好的办法？ 中学生小明6岁学画,11岁时他画的一幅画被少年宫选送参加六省市少年儿童美术作品展,获得了一等奖。考上中学后,一天小明来到少年宫美术班看望自己的美术启蒙老师。王老师说：“你的画编入《少年儿童美术作品选》,你应该收到出版社寄来的样书和稿酬了。小明向爸爸说明此事,不久爸爸找到出版社的编辑,却得到这样的回复：“一个10来岁孩子有什么著作权,还提什么稿费、样书!”结合材料,回答问题。 中学生小明的著作权受到不法侵害,他应该用什么方法维护自己的合法权益?小明还可以用什么方法维护自己的著作权? 小明的著作权受到不法侵害后,他和父亲应该运用《民法通则》和《著作权法》的有关规定同出版社论法、论理,以维护自己的著作权。小明还可以到人民法院提起诉讼。 案例分析 19 维权途径 诉讼 向人民法院提起