专题07 人体的稳态及调节机制-2020年高考生物三轮复习核心考点查漏补缺

2020-05-12
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.23 MB
发布时间 2020-05-12
更新时间 2020-05-12
作者 烤翅天使
品牌系列 -
审核时间 2020-05-12
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

考点20 人体内环境的稳态与调节 1.内环境中的“存在与不存在”“发生与不发生” (1)存在于内环境中的物质 ①小肠吸收需要在血浆和淋巴中运输的物质,如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。②细胞合成的分泌蛋白、神经递质、激素等。③细胞的代谢产物,如二氧化碳、水、尿素等。 (2)不存在于内环境中的物质 ①细胞合成的结构蛋白,如:血红蛋白、载体蛋白等。②胞内酶,如:DNA聚合酶、RNA聚合酶、呼吸酶等。③消化酶,如:胰蛋白酶、脂肪酶等。 (3)发生在内环境中的生理过程 ①乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸,实现pH的稳态。②兴奋传导过程中神经递质与受体结合。③免疫过程中抗体与相应抗原的特异性结合。④激素与靶细胞的结合。 (4)不发生在内环境中的生理过程 ①细胞呼吸各阶段发生的生理过程。②细胞内蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程。③消化道等外部环境中所发生的淀粉、脂质、蛋白质的消化水解过程。 2.下丘脑参与下的血糖、体温、水盐的调节机制 (1)有关血糖平衡调节的4个核心点 ①调节中枢:下丘脑。 ②相关激素:胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等,其中胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素。 ③相关器官:肝脏(肝糖原的合成和分解)、肌肉(葡萄糖合成肌糖原等)、胰腺(分泌胰岛素和胰高血糖素)、肾脏(肾小管、集合管对葡萄糖的重吸收)和小肠(糖类的消化和吸收)等。 ④调节途径:体液调节途径为血糖含量上升(下降)时→直接刺激胰岛B(A)细胞→胰岛素(胰高血糖素)分泌增加→血糖降低(升高);神经—体液调节过程为“血糖含量降低(升高)时→刺激下丘脑有关神经→作用于肾上腺和胰岛A细胞(胰岛B细胞)→分泌肾上腺素和胰高血糖素(胰岛素)→血糖含量升高(降低)”。 (2)有关体温调节的4个核心点 ①寒冷条件下体温调节是以神经调节为主的神经—体液调节,而炎热环境下主要是神经调节。 ②寒冷环境下,甲状腺激素分泌增多是神经—体液调节模式,而肾上腺素分泌增多则是神经调节模式。 ③体温调节感受的刺激是温度的变化,冷觉与温觉形成的部位是大脑皮层,而体温调节的中枢是下丘脑。 ④持续发烧时,并非产热大于散热,而仍然是产热等于散热。 (3)有关水盐平衡调节的4个核心点 ①感受器——下丘脑渗透压感受器;调节中枢——下丘脑;渴觉中枢——大脑皮层。 ②抗利尿激素:分泌部位:下丘脑神经分泌细胞;释放部位:垂体后叶;

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