2.1 电源和电流—人教版高中物理选修3-1课件(共20张PPT)

2.1 电源和电流 1．知识与技能：①了解电源的形成过程。 ②掌握恒定电场和恒定电流的形成过程 2．过程与方法：在理解恒定电流的基础上，会灵活运用公式计算电流的大小。 3．情感与价值观：通过本节对电源、电流的学习，培养将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理问题。 一、教学目标： 【新课引入】 人类通过对静电场的研究不仅获得了许多关于电现象的知识，而且形成了若干重要的电学概念和研究方法，成为电学理论的重要基础。  但是，无论在自然界还是生产和生活领域，更广泛存在着的是电荷流动所引起的效应。那么，电荷为什么会流动？电荷流动服从什么规律，产生哪些效应？这些效应对人类的生产、生活方式和社会进步又起着怎样的作用呢？ 【过渡】 这节课就来学习有关电流的知识。 为什么雷鸣电闪时，强大的电流能使天空发出耀眼的强光，但它只能存在于一瞬间，而手电筒中的小灯泡却能持续发光？ 　电荷的热运动，从宏观上看，不能形成电流。 1. 电流： 电荷的定向移动形成电流。 电流电荷的 形成电流。 定向移动 导体中自由电子的定向移动使两个带电体成为等势体，达到静电平衡，导线中会产生一个瞬时电流。 水 流 分析问题： 问题：怎样才能形成持续的 电流？ 能保持导体两端的电势差(电压),使电路中有持续的电流 1.定义：能把自由电子从正极搬到负极的装置。 装置 P 电源 一、电 源 形成电流的条件 1.存在自由电荷 金属导体——自由电子 电解液——正、负离子 2.导体两端存在电压 当导体两端存在电压时，导体内建立了电场，导体中的自由电荷在电场力的作用下发生定向移动，形成电流。 电源的作用是保持导体两端的电压，使导体中有持续的电流。 - - + A + + + + + + + _ _ _ B _ _ _ _ _ P 假设在电源正、负极之间连一根导线 导线内很快形成沿导线方向的电场 导体内的电场线保持和导线平行 由稳定分布的电荷产生稳定的电场称为恒定电场。 导线内的电场，是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的。尽管这些电荷也在运动，但有的流走了，另外的又来补充，所以电荷的分布是稳定的，电场的分布也稳定。 恒定电场 电场强度大小不变 自由电