（名校课件）第5章 中国的地理差异（第2课时）-高效备课2019-2020学年八年级下册地理人教版（学案+教案+课件）

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 《中国的地理差异》（第2课时） 人教版·第五章 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 学习目标 知道区域的划分，了解不同类型的地理区域。 运用地图说出四大地理区域的名称，指出它们大致的位置和范围，分析确定其分界线的主导因素。 在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较他们的自然地理差异。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 情境导入 对本班同学进行不同类别的分组，并说出划分依据。 小游戏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 课堂探究 我国的地域差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域。 行政区域： 经济区域： 自然区域： 农业区 工业区 …… 地形区 温带区 …… 任务1 知道区域的划分，了解不同类型的地理区域。 省 自治区 直辖市 县 自治县 市 乡 镇 0 0 0 0 0 0 0 0 行政区域 0 0 0 0 0 0 0 0 经济区域 0 0 0 0 0 0 0 0 自然区域 0 0 0 0 0 0 0 0 回忆上册所学内容，气候类型区的划分依据？ 根据气候特征 0 0 0 0 0 0 0 0 根据干湿程度 干湿地区的划分依据？ 0 0 0 0 0 0 0 0 根据气温差异 温度带的划分依据？ 0 0 0 0 0 0 0 0 综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域。 0 0 0 0 0 0 0 0 任务2 运用地图说出四大地理区域的名称，指出它们大致的位置和范围，分析确定其分界线的主导因素。 参与小组探究，合作完成表格，并能够对照地图说出来。 名称 位置和范围 主要省区 划分依据 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 0 0 0 0 0 0 0 0 你能说一说每个区域的位置吗？（填表位置和范围、主要省区） 我国划分为哪四大地理区域？ 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1.观察图5.5中的界线A，并与图5.1中的等降水量线相比较： （1）界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？ （2）确定界线A考虑主导因素是什么？ 400mm 季风因素 点击图片可看大图 了解我国四大地理区