1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)人教版(2019)高中生物必修二基础小练

2020-05-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 78 KB
发布时间 2020-05-09
更新时间 2020-05-09
作者 lzm0619
品牌系列 -
审核时间 2020-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13524966.html
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来源 学科网

内容正文:

第1节 分离定律基础小练 一、单选题 1.孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,分别设计了杂交、自交、测交等多组实验,按照假说—演绎的科学方法“分析现象—作出假设—检验假设—得出结论”,最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是(  ) A.纯合亲本之间的杂交 B.F1与某亲本的杂交 C.F1的自交 D.F1的测交 2.下列各项属于性状分离的是( ) A.紫花豌豆自交后代全是紫花 B.白花豌豆自交后代全是白花 C.紫花豌豆自交后代有紫花和白花 D.紫花豌豆和白花豌豆杂交后代有紫花和白花 3.为鉴定一株高茎碗豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采用的简便遗传方法分别是(  ) A.杂交、杂交 B.自交、测交 C.自交、自交 D.杂交、测交 4.小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余不知。这个杂交组合可能的遗传因子组成是( ) A.TT×TT B.TT×Tt C.Tt×tt D.Tt×Tt 5.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植,另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植,通常情况下,具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是 (  ) A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 B.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性 C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3:1 D.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性 6.果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1代相互杂交产生F2代,将F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配,产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是( ) A.3:1 B.5:1 C.8:1 D.9:1 7.小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病小麦,其中一种为纯种,若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,下列最简便易行的方法是 ( ) A.甲×乙 B.甲×乙得Fl再自交 C.甲、乙分别和隐性类型测交 D.甲×甲,乙×乙 8.已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA

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1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)人教版(2019)高中生物必修二基础小练
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