基础过关训练Week2-【常青藤英语】七年级完形填空与阅读理解优化训练

参考答案 3 Week 2 完形填空 A 【文章大意】奶奶七十，精神抖擞；清晨早起，超市购物； 外出就餐，生活惬意；奶奶九十，身体虚弱，步履蹒跚。我 不能与奶奶同住，所能做的只有思念。 七年级完形填空与阅读理解优化训练 4 1. B 上下文线索法。由 “My grandmother is a kind person.” 可知，文中作者介绍的是自己的奶奶，所以此处应该用 she 指代 grandmother。故选 B。 2. B 上下文线索法。由下文 “When she was about 70 years old, she always liked to cook ... hamburgers.” 可知，奶奶 大约七十岁的时候，总是喜欢做她最爱的食物。由此推 知，此处指的是奶奶喜欢“做饭”。故选 B。 3. A 上下文线索法。由 “hamburger” 可知，奶奶喜欢做她爱 吃的“食物”，例如汉堡。故选 A。 4. D 逻辑推理法。下文描述的是奶奶早晨的各种活动，由此 推断，此处指的是她早晨“起得早”。故选 D。 5. C 逻辑推理法。由 “She could get fresh vegetables and fruits.” 可知，奶奶觉得早起购物可以买到新鲜的蔬菜 和水果，由此推断，此处应该表示早起购物很“好”。 故选 C。 6. A 上下文线索法。上文提到奶奶早起去超市购物，所以此 处表示她“买”好所需的一切。故选 A。 7. C 逻辑推理法。由 “to have rice and milk for breakfast” 可 知，奶奶购物后去吃早餐——米饭和牛奶，由此推断， 奶奶购物后通常去的是“餐馆”。故选 C。 8. B 上下文线索法。上文提到的是奶奶七十多岁时的事，那 时候奶奶身体很好，结合 “because she is in bad health” 可知，奶奶现在身体不好，由此推知，现在情况“不一 样了”。故选 B。 9. D 逻辑推理法。空格前面提到奶奶不能自己行走，空格后 面提到她不出去，由句意可推断，前后为因果关系，所 以用 so。故选 D。 10. A 语法分析法。此处表示作者想和奶奶一起住，但是也 想和父母一起住，在肯定句中表示“也”，用在句末且 与前面的句子用逗号隔开，只有 too 符合语境。故选 A。 B 【文章大意】男孩天生口吃，心里却充满善意，每天都向老 师问好；男孩家庭贫穷，老师馈赠男孩礼物；男孩连声道谢， 拥抱释放感情。大爱无疆，细小善举亦能彰显人性正能量。 1. A 固定搭配法。have a problem with 意为“有……毛病”。 故选 A。 2. C 逻辑推理法。上文提到男孩说话时会口吃，由此推断， 要理解男孩“很困难”。故选 C。 3. C 上下文线索法。由空格后面的 “in the school shop” 可知， 老师们早晨在商店里“购物”。故选 C。 4. B 词义辨析法。talk 意为“交谈”；tell 意为“告诉”； say 意为“说；讲”；speak 意为“说（某种语言）”。 四个选项都与“说”相关，但是只有 tell 后面可直接跟 人称代词宾格。故选 B。 5. D 逻辑推理法。上文提到男孩每天路过商店向老师问好， 下文表示转折，但他从不“买”东西。故选 D。 6. D 语法分析法。肯定句中，列举几个名词时，最后两个名 词之间用 and 连接。故选 D。 7. A 词义辨析法。see 意为“看见”；leave 意为“离开”； know 意为“知道；了解”；like 意为“喜欢”。此处 指下课后孩子们都出来了，我“看见”他时，把他叫到 旁边。故选 A。 8. B 背景常识法。该句表示我难以形容他的“表情”。根据 常识可知，表情溢于“脸上”。故选 B。 9. B 语法分析法。此处指的是男孩给“我”热情的“拥抱”， 空格处在句中作宾语，所以用人称代词宾格，此处指代 第一人称。故选 B。 10. C 逻辑推理法。由上文提到的男孩每天向老师问好，受 人恩惠时道谢等细节推断，男孩非常“善良”。故选 C。 阅读理解 A 【文章大意】这是李磊写给琳达的一封信，介绍了由《花生 漫画》拍成的电影，并邀请琳达下周日一起去电影院观看。 1. A 细节理解题。根据信的格式，开头的称呼是收信人，结 合 “Dear Linda” 可知，A 选项正确。故选 A。 2. C 细 节 理 解 题。 根 据 “His owner is Charlie Brown, an American boy with a round head.” 可知，Charlie 是一个长 着圆脑袋的美国男孩。故选 C。 3. D 推理判断题。根据 “...Charlie