基础过关训练Week13-【常青藤英语】七年级完形填空与阅读理解优化训练

参考答案 23 Week 13 完形填空 A 【文章大意】梵高生来具有画画的天赋。他的作品不太像真 的事物，但他一直是一位很优秀的画家，他的作品被卖出很 高的价钱。因此，作者鼓励读者，如果喜欢画画，就要像梵 高学习。 1. D 词义辨析法。nothing“没有东西”；everything“一切事物”； anything“任何事物”；something“一些事物”。本句 句意为：或许你想画点东西。故选 D。 2. B 逻辑推理法。联系下文 “Vincent Van Gogh’s paintings... look quite like the real things, but he is one of the best painters of all time.” 可知，梵高的画看起来……像真的 事物，但他一直是最优秀的画家之一。所以，推断此处 用 “Don’t worry” 来安慰想画些东西但是又不能画得很 好的人。故选 B。 3. C 逻辑推理法。后半句意为：他一直是最优秀的画家之一。 由 but 表示转折关系可知，前后句之间在意思上构成转 折。因此前一句要表达的意思是：梵高的画看起来从来 都不真实。故选 C。 4. B 词义辨析法。“出生在某地”用 “born in someplace” 来 表达。in 和 at 都可以表示在某个地方，但是 in 后面的 地点要比 at 后面的地点大，in 后可跟表示国家的地点 名词，但 at 不可以；on 表示“在……上”；to 表示“朝， 向”。故选 B。 5. B 排除法。本句句意为：但是梵高的画有些特别。四个选 项中只有 a little可用于修饰形容词，其他三项都不可以。 故选 B。 6. A 固定搭配法。in a... way 指“以某种方式”，为固定用法， 此处 in a strange way 指“以奇特的方式”。故选 A。 7. C 逻辑推理法。联系上文 “But his paintings were a little special. He used colors in a strange way.” 可知，梵高的画 作有他自己的特点，比较特别。由此可推出，此空选 diff erent，指他画中物体的形状也是与众不同的。故选C。 8. A 语法分析法。此处是感叹句式，要用 how 或者 what 来 引导。how 引导感叹句可用于“How+ 主语 + 谓语”的 结构，而 what 不可以。故选 A。 9. D 逻辑推理法。联系上文讲到的梵高的画作特点和他的成 功，可知此处作者鼓励想学习画画的读者一定要努力。 前后句之间为逻辑上的因果关系，因此用 so 来连接。 or 表示选择；because 表示原因；but 表示转折。故选 D。 10. C 词义辨析法。本句句意为：有一天，你可能会成为另 一个“梵高”。other“其他的”，后跟可数名词复数 或不可数名词，此处的 “Van Gogh” 为可数名词单数， 因此排除 A；else“别的”，通常用于复合不定代词 something、everyone 等的后面；another“另一个”， 后跟可数名词单数形式；such“这样的”，后跟可数 名词单数时，名词前要有冠词 a/an。故选 C。 B 【文章大意】孪生姐妹詹尼弗和凯蒂成立了关爱俱乐部。她 们每晚做计划，第二天表达她们的关爱。她们帮助一个小女 孩学习阅读，帮助老人遛狗、喂狗，她们乐在其中。后来， 更多的成员加入她们的俱乐部。最后学校里的每个学生都知 道了这个俱乐部，并且都想加入。 1. D 语法分析法。此处需要一个形容词性物主代词来修饰 twin sister，并且指 Jennifer，因此用 her。故选 D。 2. C 上下文线索法。联系下文 “THE CARE CLUB” 可知， 此处指创办一个俱乐部。故选 C。 3. A 词义辨析法。本句句意为：詹尼弗也认为这是一个很 棒的主意。also“也，同样”，符合句意。just“仅仅”； only“只有”；often“经常”。故选 A。 4. C 词义辨析法。call“喊叫”；take“带走”；show“表示， 表现出”；bring“带来”。本句句意为：每天晚上她们 都做一些计划，以便在第二天表达她们的关爱。故选 C。 5. A 固定搭配法。“遛狗”用 walk a dog 来表达，为固定用 法。故选 A。 6. B 词义辨析法。ask“询问，要求”；fi nd“发现”；wish “希望”；answer“回答”。本句句意为：詹尼弗和凯 七年级完形填空与阅读理解优化训练 24 蒂发现她们喜欢帮助他人。故选 B。 7. A 固定搭配法。联系上文 “ they love helping others” 可知， 她