人教版必修二 第15课 .《交通和通讯工具的进步》 教案

高一历史教学设计 课题 15.《交通和通讯工具的进步》 年级 高一 主备人 授课人 授课班级 教学目标 唯物史观 时空观念 历史解释 史料史证 家国情怀 1.掌握中国近代交通和通讯工具进步的主要情况，并理解这一变化发生的历史背景和它对中国近代社会的影响。 2.引用相关历史材料，引导学生归纳中国近代交通运输方式变化的不同特点。 3.使学生逐步认识到随着社会的进步以及人类文明的发展、世界文化的交流等，人类的生活必会发生重大变化。 教学重点 交通工具发展的表现。 教学难点 交通工具发展对社会生活的影响。 课时安排 2课时 教学方法 合作、探究、交流 教学环节 集备共案 个案 导入新课 复习导入新课。 教学流程 一、交通工具的进步 问题1：思考交通工具主要包括哪几大方面？ 铁路、公路、水运、航空。 问题2：简述中国古代、近代、现代交通工具变化的表现。 （1）古代传统的交通工具：轿子、马车等，即“南方舟楫，北方马车“。 （2）近代落后的交通工具。近代以来，人力、畜力牵引的新式的、简易的交通工具——人力车、自行车，是城镇中重要的交通工具。 （3）现代先进的交通工具。机械牵引的交通工具：电车、汽车、火车、轮船、飞机。1906年，天津创办了有轨电车交通系统，公共汽车运行较晚，上海是在1924年，北京迟至1935年才开始有公共汽车上路。 合作探究：分成铁路组、公路组、水运组、航空组四个交通小组，然后结合课本相关内容汇总出四种交通方式的发展脉络，最后请各个小组分别展示自己的研究成果。 铁路： 时期 概况 19世纪70年代 淞沪铁路（外国商人建） 19世纪80年代 唐山—胥各庄铁路 辛亥革命前夕 已建成多条铁路，奠定了中国近代铁路网的基本格局 20世纪上半叶 铁路建设进展缓慢 新中国成立后 先后建成宝成、兰新等铁路 20世纪90年代 加快铁路建设 “九五”期末 中国的铁路营运总里程已跃居亚洲第一位，世界第四位。机车制造取得很大进展，1997年以来全国铁路实现了六次大提速 公路： 时期 概况 20世纪初 上海开始出现汽车 民国时期 发展缓慢 新中国成立后 发展较快（公路网、公路大桥） 水运： 时期 概况 19世纪70年代 轮船招商局 新中国成立后 发展较快 20世纪9