高中历史选修三 第五单元 第1课 朝鲜战争(共52张PPT)

两伊战争 印巴战争 选修3第五单元 烽火连绵的局部战争 单元简析 [总体把握] 二战结束后，饱受战争苦难的人们虽渴望和平，极力避免类似灾难的发生。然而在两极冷战格局形成、发展的局面下，虽无大战爆发。但局部战争此起彼伏；两极格局结束后，战争烽火也并未止息。范围上看，从朝鲜半岛的三千里江山到伊朗高原的波斯古镇，从越南的茂密丛林到美索不达米亚的沙漠油田。时间上看，从二战结束后局部战争伴随着人们走进了21世纪。 二战后烽火连绵的局部战争 几种类型 代表性战争 1.冷战中的热战： 朝鲜战争和越南战争 2.世界长期热点： 中东战争 3.发展中国家之间的 局部战争： 印巴战争和两伊战争 4.高科技下的局部战争： 海湾战争 第1课 朝鲜战争 课标要求 1、了解朝鲜战争的背景、过程及影响。 2、体会中国人民志愿军赴朝参战是反侵略的正义战争；感受中朝军民在反侵略战争中表现出的不畏强敌、百折不挠、不怕牺牲的崇高精神。 3、认识朝鲜战争与冷战格局的关系。 在1943年11月的开罗会议上，罗斯福、蒋介石和丘吉尔决定使朝鲜自由独立。 1945年8月初，当苏联军队向满洲和朝鲜的日本关东军大举进攻时，距离朝鲜最近的美国地面部队还远在600英里以外的冲绳岛。正是在这种紧急的情况下，由美国方面迫不及待地提出了美苏双方分别占领朝鲜和接受日军投降的具体分界线问题——北纬38°即三八”线。 　 8月16日，斯大林复信表示，“对于有关朝鲜分界线的问题没有异议”。 1948年，他们同意在朝鲜建立两个分离的国家……在美苏为他们各自的代理人提供武装后，南北双方都声称对整个国家拥有主权…… 朝鲜半岛问题的由来？ ——美苏划分势力范围的结果 （两极格局） 一、朝鲜战争背景 金日成 李承晚 北纬38° 如果世界……没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间，那么发生在这个“晨静之乡”的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的，但它最终会在朝鲜范围内，以朝鲜的方式得以解决。可是由于历史和地理上的偶然因素，朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒，而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关