内容正文:
海门市能仁中学九年级物理学程单
课题:13.3电流和电流表的使用(串并联电路的电流规律)
班级 姓名 学号
一、学习目标
1.会利用电流表探究并得出串联电路电流的规律。
2.会利用电流表探究并得出并联电路电流的规律。
二、学习重点和难点
串并联电路电流的规律及其探究方法
三、学习过程
目标一:知道串联电路电流的规律
【实验与探究】
1.按下图连接电路,并猜想A、B、C三处的电流大小关系如何?
2.利用电流表测出a、b、c三处的电流,将测得数据填入下列表格中
电流
序号
IA/A
IB/A
IC/A
1
2
3.换上不同的电灯,再次测量三处的电流
4.通过实验数据,你有什么发现?
目标二:知道并联电路电流的规律
【实验与探究】
1.按下图连接电路,并猜想A、B、C三处的电流大小关系如何?
2.请你设计实验步骤和数据表格,画在下面空白处
3.分析实验数据,你可以得到什么结论?
总结:
1.串联电路的电流规律是_________________,用公式表示________________
2.并联电路的电流规律是_____________________________________________________,
用公式表示________________
目标三:利用串并联电路电流的规律解题
【交流与讨论】
1.图中闭合开关,电流表A2的示数是0.25A,通过灯L1的电流为 ____________mA,则A1的示数为____________A,如果把电流表A1接在a处时读数为__________A。
2.在探究串联电路电流的实验中,某同学用了两个电流表分别接在电路中的a、b处,发现电流表的指针编转角度不一样,你认为产生这种现象的原因有哪些?
3.三只小灯泡L1、L2、L3串联在电路中,灯L1最亮,灯L3最暗,通过它们的电流分别是I1、I2、I3 ,则 ( )
A、I1最大 B、I2最大 C、I3最大 D、一样大
4.在“用电流表测电流“的实验中,某同学接成如图(a)所示的电路,当开关闭合后,两灯都发光,两个电流表的指针所指位置均为图(b)所示,则通过灯L1的电流为_____