苏科版九年级上册13.2《电路的基本连接方式》(1) (学程单)教案（无答案）

海门市能仁中学九年级物理学程单 课题：13.2《电路连接的基本方式（1）》 班级 姓名 学号 一、学习目标 1．知道串联电路和并联电路的连接方法，能区别开串联和并联电路。 2．通过自主探究，知道串联和并联电路的基本特点。 3．能说出日常生活中串联和并联电路的实例。。 二、学习重难点： 1．知道串联、并联电路的基本特点 2．能识别基本的串并联电路 三、自主学习： 学习目标一：了解电路元件连接的基本方式 【活动1】 怎样使两个小灯泡亮起来 1．现有两个带灯座的小灯泡、电池、一个开关和导线若干，把它们连接起来，使两个灯泡能同时发光。你有几种不同的连接方式？以笔画线为导线连接下面实物图 2．利用器材，电源、两只小灯泡、开关和导线，尝试着连接一下。连接好后，闭合开关观察一下：能不能使两盏电灯能同时发光？（提醒：连接电路时的几个注意事项） 3．画出图一图二的电路图。 图一 图二 【交流总结】 用电器的连接有_________种基本连接方式。 （1）把用电器 连接起来的方式，叫串联；由用电器串联所组成的电路叫___________，如图 ___ （2）把用电器 连接起来的方式，叫并联；由用电器并联所组成的电路叫___________，如图 ___ 【活动2】 在你所画的电路图中标出分支点A、B；用红笔描出干路，用黑笔描出支路。 学习目标二：通过自主探究，知道串联电路的基本特点。 【活动3】 1．将两个电灯连接成串联电路，去掉一只灯泡看是否会影响其它灯的工作？ 2．在两个小灯泡串联的电路上，再串联一个小灯泡，可观察到_____________________。 3．如果改变开关在电路中的位置，它对电路的控制作用相同吗？ 请断开开关，将两灯连接成串联电路，把开关分别接入图中A、B、C三个位置，注意观察闭合开关前后的现象，将你观察到的现象填入以下表格： 开关 灯泡 A位置 B位置 C位置 断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合 L1