福建省莆田第二十四中学2019-2020学年高二下学期期中测试历史试题（无答案）

莆田第二十四中学2019-2020学年高二历史下学期期中测试卷 本卷满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共24小题。每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．在先秦的地名来历中，因方国、部族对口有地名的沿袭而出现过“异地同名”的现象。如西周懿王曾一度都于犬丘（今甘肃天水境内），后来的卫国和宋国均有地名犬丘。秦先祖非子居地远在陇西，却也把其居住地命名为火丘。这些史实表明，探寻“异地同名”现象有助于了解 A．自然环境的演变 B．朝代更迭的状况 C．疆土扩展的情形 D．移民迁徙的过程 2．唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建（注：分封制）帝制和民治三大阶段。“从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年”。以下各项属于这一转型时期突出特征的是 A．贵族政治向官僚政治转型 B．分裂割据向统一王朝转型 C．封邦建国向中央集权转型 D．神权政治向世俗政治转型 3．唐玄宗即位后，为防御吐蕃、突厥、契丹等对唐边境的不断袭扰，改变了边防重镇原来以几百人为单位的小军事部署，开始部署集中指挥的庞大集团军；为缓解中央财政压力，又给予集团军节度使自行募兵权并允许其自行组织屯田以解决军粮的不足。这说明唐朝节度使 A．为民族融合创造了条件 B．是中央决策的重大失误 C．必将导致安史之乱发生 D．是特定历史环境的产物 4．据记载，康熙帝时期“御门听政”成为中枢决策的主要形式，也就是皇帝定期在乾清门听取内阁等各部院部门官员的奏事，或即时裁决，或留给相关部门进行商定。据此可知，“御门听政” A．剥夺了内阁的决策权 B．提高了皇权统治效能 C．减轻了君主政务负担 D．保证了决策的正确性 5．雅典在颁布的《交换法》中规定，凡是城邦遇到严重自然灾害时，公民就必须捐献财物，按照其拥有的财富多少进行缴纳，越富有的人缴纳的越多。这一法规通过法律强制执行的方式以达到维持雅典社会稳定的目的。这说明古代雅典 A．个人的自由和私