河北省唐山市路北区2017-2018学年七年级下学期学生素质中期评价测试语文试题

2017～2018学年度第二学期学生素质中期评价 七年级语文试卷参考答案 一、第一部分 1.（4分）⑴窥 zēnɡ wù 愧怍 ⑵“历”改为“沥” 2.（3分）B[来源:学科网] 3.（5分）⑴即更刮目相待；⑵谁家玉笛暗飞声；⑶惟解漫天作雪飞；⑷将军百战死，壮士十年归。 4.（4分）示例一：我选A图，因为A图画面上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点，画面还有车夫和人力车，表明故事的人物和人物的身份。 示例二：我选C图，因为画面上有一批高大的骆驼。和一个低垂着头的人物，骆驼跟小说的相关情节有关，祥子因它而得名。人物低着头，暗示了祥子不堪生活重压。 5. （4分）⑴示例：栏目一：爱国诗词 栏目二：爱国名言 [来源:学*科*网Z*X*X*K] ⑵示例一：表达了胜利的喜悦和自豪。示例二：表现了对祖国美好未来的向往。示例三：歌颂了祖国的壮丽山河。示例四：表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。 二、第二部分 6.（4分）⑴放下;⑵离开;⑶凭,靠;⑷用 7.（4分）⑴我射箭的本领不高超吗? ⑵陈康肃公笑着打发他走了。 8.（2分）“无他，但手熟尔”或“我亦无他，惟手熟尔。”[来源:学*科*网Z*X*X*K] 9.（3分）D 10.（3分）B 11.（6分）⑴这句话运用比喻的修辞，将字帖比喻成小国旗，生动形象的表现了“我”的爱国情感。 ⑵心理描写,表现了作者对敌人禁学法语卑劣行为的讽刺、轻蔑、憎恨和反抗，表现了对祖国语言的热爱。 12.（3分）材料表明侵略者往往通过控制被侵略者的语言来达到统治的目的。民族语言是一个民族的标志。亡了国的人民，如果还说着自己的语言，保留着自己的文化，实际上就说明这个民族没有彻底灭亡，还在以自己的方式生存着。如果一个民族完完全全丧失了自己的语言，那么它就几乎失去了生存的土壤。 13.（3分）一向能控制自己情绪的母亲，突然大声哭泣，（2分）让我以为家中发生了大事。（1分） 14.（3分）原句既写出了 “我”得知母亲无大事后的释然，又写出我对母亲发生如此大变化的疑惑（2分），而改句只是写出了“我”放心的心理。（1分） 15.（2分）A 16.（5分）倒转； 琐碎、啰嗦，和弟争执想求得我的理解；耐心倾听母亲的哭诉，开始担心母亲。 17.（2分）D[来源:Zxxk.Com] 三、第三部分 18.写作（40分）[来源:Z。xx。k.Com] 一类文（35分—40分）：素材典型，主题突出，结构清晰完整，文从字顺。 二类文（30分—34分）：素材较平淡，不够新颖，主题唯一，结构完整，语言通顺。 三类文（25分—29分）：素材平淡，主题不够鲜明，语言重复啰嗦。 四类文（24分以下）：文不对题，文章不完整。 $$ 2017～2018学年度第二学期学生素质中期评价 七年级语文试卷 2018.04 注意事项： 1．本次考试满分100分，考试时间为120分钟。 2．答卷前，考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。 3．答题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；不准使用涂改液。 4．考生必须保持答题卡的整洁，不要折叠答题卡。 第一部分 积累与运用 （1—5题 20分）[来源:学,科,网] 1.阅读下面的句子,完成后面题目。（4分） ①他从唐诗下手，目不kuī园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。 ②我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候……就叫她阿长。 ③那是一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò。 ⑴给加点字注音或根据拼音写汉字。 目不kuī（ ）园 憎恶（ ）（ ） kuì zuò（ ）（ ） ⑵上面句子中有一个错别字，请找出来并改正。 “ ”应改为“ ” 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）（3分） 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名 ；知音，是为寂寞 。知音之可贵，不但在于 ，能看出天才，而且在于 ，敢畅言所见。 A.雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人 B.锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人 C.锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具 D.雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具 3.在下面的横线上填写出相应的句子。（5分） ⑴蒙曰：“士别三日， ”（《孙权劝学》） ⑵ ，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻