河北省石家庄市第二中学2019-2020学年高一下学期（线上）期中考试语文试题

石家庄二中2019～2020学年度高一年级第二学期 线上期中考试 语文答案 1.B “舍弃了厚人伦、美教化、移风俗等内容”错，最后一段中说“突破了将文学视为‘经夫妇，成孝敬,厚人伦，美教化，移风俗’的工具的‘诗教’樊篱”。 2.D “为了证明建安文人以建立功业为自己的人生理想”错，第四段是写建安文人对人生苦短的哀叹，对无法超越生命的感叹，引用曹植《赠徐干》的诗句也是为了证明这一点。 3.D A项，“作者否定了老庄‘由自我走向自我’的忧患”错，作者并没有否定老庄的忧患，只是说建安文人突破了老庄的忧患。B项，“使得建安时期的文学在文学史上有一席之地”错，建安文学占一席之地的原因有很多，选项以偏概全。C项，“不能体现建安文人的忧患意识”错。建安文人的忧患意识中包含“他们以建立功业之举激励人生”，他们有时候积极向上，自然也会在诗歌中抒发豪迈之情，所以《观沧海》《龟虽寿》两首诗也能体现建安文人的忧患意识。 4.B “这个楼是银行的楼”是在发现纸钞之后，“这个楼是银行的楼”为老人曾是银行职工埋伏笔。 5.①善良厚道：收纸箱不讲价；觉得将“钱”据为己有不合适，担心这是人家的买房钱、养老钱。②秉公守法：发现收来的纸箱中有巨款，坚持把钱交给公安机关处理。③品德高尚：当好几年志愿者；当老人要把那些钞票送给他时，他予以回绝，不占便宜。 6.①丰富了主人公的形象，突出了亮亮品德高尚、善良厚道的形象。②升华主题，耐人寻味，表现了对社会文明程度提升的赞颂。③与小说标题、开头照应，结构严谨。 7.B 8.C 应是“在其兄周武王去世后”。周公是周文王姬昌的儿子，周武王姬发的弟弟。 9.D “高肇忌其为人，欲密出之，乃言于世宗，……于是出授安北将军、定州刺史。” 10.元详趁着于忠上表辞让的时候，暗中劝世宗任命于忠为列卿，让（世宗）解除他近臣的职务，听任他辞让爵位。（“因”、“让”、“密”、“解”、“听”，各1分） 11.所以停止这一外任，把朝内事务交付给你。你应当勤勉肃敬不要懈怠，符合我的寄托啊。（“辍”、“兹”、“以内务委（之）”句式、“怠”、“称”，各1分） 【参考译文】 于忠，字思贤，本字千年。于忠二十岁时被授予侍御中散一职。文明太后亲临朝廷处理政事，刑法政令很严峻，身边的侍臣，多数因为小的罪过而获罪。于忠为人朴实正直，话又少，终究没有过错。太和年间，于忠被授予武骑侍郎一职，因此被赐名为登。世宗即位，不久(于忠)任左右侍郎。元禧谋反之际，世宗在外面，(由于)事变发生得急促，世宗不知道怎么办才好。于忠进言说：“我世代蒙受特殊的恩宠，于是忠心于王室。我父亲统领军队，被托付留守的重任，一直在注重防备镇遏，一定没有什么可担忧的。”世宗立即派遣于忠骑马疾行去观察，而于烈分派兵力严加防备，果然像于忠所估量的那样。世宗回宫后，抚着于忠的脊背说：“你比较令人满意。”赐给他五百匹帛。(世宗)又说：“先帝赐给你名字为登，确实是好名字，我赞许你的忠诚，现在更改你的名字为忠。”于忠为父亲守丧而辞去官职。没过多久，又被起用恢复原职。升任司空长史。当时太傅、录尚书、北海王元详被(皇上)亲近敬重而权力大，将作大匠王遇经常按照元详的要求供给他。后来因为处理公事，于忠在元详面前对王遇说：“殿下是国家的周公，所需要的物用，自然应当先取圣旨，何至于阿谀奉承依附权势，损害国家的利益而使私人获利。”王遇心中不安，元详也惭愧道歉。不久升任散骑常侍，兼任武卫将军。于忠每每因为其刚正不阿的气度和正直的言辞，被北海王元详怨恨，元详当面责备于忠说：“我担心先看到你死，而不担心你看到我死的时候。”于忠说：“人生在世，自然有预定的命运，如果我应当死在大王手里，逃避也不能幸免；如果天命不是这样，大王也不能杀死我。”元详趁着于忠上表辞让的时候，暗中劝世宗任命于忠为列卿，让世宗解除他近臣的职务，听任他辞让爵位。于是世宗下诏停止于忠的封爵，优待晋升他为太府卿。高肇忌妒于忠的为人，想要暗中把他排挤出京师，就向世宗进言，说中山是重镇，捍卫它需要人才，凭于忠的才能，适合担当此任。于是世宗将于忠调出京城并任命他为安北将军、定州刺史。世宗不久就后悔这样做了，再次任命他为卫尉卿，兼任左卫将军、恒州大中正。(世宗)秘密派遣宫中的使者下达诏令说：“自从近来将你这位辅佐得力的大臣废弛发落出去，我心怀大计无人托付。地方的职责虽然很重要，与此相比是轻的。所以停止这一外任，把朝内事务交付给你。你应当勤勉肃敬不要懈怠，符合我的寄托啊。”神龟元年，于忠去世，享年五十七岁，谥号武敬公。 12.C “万顷江田一鹭飞”，飞向广阔江田的是白鹭。 13.D “情感由此转向悲伤”错误，表达了虽漂泊转徙却恬淡安然的心境。 14.(1)非蛇鳝之穴无可寄托者 （2）颁白者不负戴于道路矣 （3）曲罢曾教善才