高二数学（人教B版）选修2-3课件：1.1.1基本计数原理(共17张PPT)

普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟 少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！ 天 才 在 于 勤 奋，努 力 才 能 成 功！ 勤劳的孩子展望未来, 但懒惰的孩子享受现在!!! 什 么 也 不 问 的 人 什 么 也 学 不 到 !!! 怀 天 下 ， 求 真 知 ， 学 做 人 普通高中课程标准数学2-3(选修) 第一章 计数原理 1.1.1 基本计数原理（约2课时） * 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 一、复习引入 在学习《数学3》的古典概型时，需要对基本事件空间中的基本事件和某一事件所包含的基本事件进行计数。细心的同学会发现，那里涉及的计数几乎都可以板着指头数数基本事件的数目来完成。随着学习的不断深入，问题变得越来越复杂了，有时板着指头数数就行不通了，比如： 请同学们数一数下面图形中有多少个长方形？ 答案：共9个长方形 数不出来了吧，咋办？ 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 二、提出问题 问题1.从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车还可以乘轮船。一天中，火车有4 班，汽车有2班，轮船有3班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法？ 分析: 从甲地到乙地有3类方法, 第一类方法: 乘火车,有4种方法; 第二类方法: 乘汽车,有2种方法; 第三类方法: 乘轮船,有3种方法; 所以,从甲地到乙地共有: 4 + 2 + 3 = 9种方法 普通高中课程标准 Liangxiangzhongxue 二、提出问题 问题2.由A村去B村的道路有3条，由B村去C村的道路有2条。从A村经B村去C村，共有多少种不同的走法? A村 B村 C村 北 南 中 北 南 分析: 从A村经 B村去C村有2步, 第一步: 由A村去B村, 有3种方法, 第