北师大课标版高中英语必修4Unit 10Lesson2 教案

一教材分析 本课是北师大版《普通高中课程标准实验教科书·英语（必修）4》第10单元的第2课，是一节听说课。本模块的教学内容是围绕货币与金钱设计展开的，本课的话题是“The Right Price”，围绕有关购物时必要的讨价还价这一话题展开的来训练讨价还价技巧。因此这是一个在现实生活中非常实用的以训练语言输出为目的语言技能课。能够引发学生的学习兴趣并乐于参与到课堂活动中进行实际口头练习。 本课设计时分为两大部分。第一部分侧重听力训练，让学生听懂有关英美两国不同的讨价还价的购物背景和讨价还价时的部分技巧来启发学生的思维。并以记录关键词的方式对相关重要信息加以记录并能够针对听力材料回答相关问题。了解英美国家不同的购物习惯以及讨价还价的部分技巧；第二部分侧重语言输出，即“说”的训练。通过对听力材料的关键信息的总结，学生亲身经历的回顾汇报来汇总人们在讨价还价时所使用的策略。并利用老师提供的资料让学生进行模仿练习来注意讨价还价时的语音语调，利用所使用的句型来实现“让学生在实际语境中得体使用语言” 学情分析： 本班是我校高一的创新教育实验班，学生相对英文基础较好，对英语学习较有兴趣，学校也一直很重视对他们英语综合能力的培养，所以他们能够积极地进行口头输出。通过三个模块的学习，他们已经基本，了解了一些学习策略，如听前预测，记录关键词等，但他们对信息的提取和整理能力等还需要加强；地域的影响，使得他们的英语语音语调有着较浓的方音，词汇的局限，使得英语口语表达不够地道连贯，这方面在今后的教学中亟待改进和提高。 二教学目标 在本课学习结束时，学生能够： 1. 说出在英国你可以在什么样的购物环境中进行讨价还价，哪些商品可以进行讨价还价； 2. 用英语说出讨价还价技巧； 3. 用英语讨价还价技巧进行模拟购物。 三教学流程 第一环节：引入和听前词汇学习 1.通过猜测老师的结婚钻戒，老师授课所穿的连衣裙和同学们曾经看过的美国五大红星音乐会的一张光盘的价格来引出本课主题——合理的价格；让学生理解本课话题“The Right Price”中“right”的准确含义。 2. 教师引导学生利用图片结合老师根据自身经历自编段落进行语境猜词，为听力训练做好词汇准备 第二环节：听中 1.听第一个听力材料，了解英美在讨价还价方面的不同的文化背景。并记录关键信息为回答相应问题做准 备。听第二遍，边听边