第二单元 家国情怀-2019-2020学年七年级(五四制)下册初二语文【同行学案】学练测（人教版)

七年级下册单元写作∥ 第二单元学习抒情 来春夭的温馨,丰收的希望,无限的遐思。 c文题展示 片段作文。写一段话,抒发某种情感,如幸C文题展示 福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。 在《土地的誓言》里,作者以饱满的热情描绘 c写作指导 了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样 确定抒情方式。(1)直接抒情:作者抑制的?你对它怀有怎样的情感?以《乡情》为题,写 不住自己的情感,用文字直接倾泻自己情感的抒一篇作文。不少于500字。 情方法。直抒胸臆是作者情之所至,直截了当地写作指导 抒发心中的喜怒哀乐、爱憎和好恶。(2)状物抒 1.选材。动笔前先确定写作的重点,是描 情:作者以精确的语言细致描绘事物的动静状写家乡的景色,还是介绍家乡的物产?是介绍家 态,并将自己的感情寄托于对这种事物的描绘之 乡的风俗,还是记叙家乡的生活?无论写什么, 中的抒情方法。(3)借助修辞抒情:作者运用反 都要将家乡的特点写出来,要注意在描写家乡特 复、,拟人、呼告、排比,夸张、双关、反语等修辞手点时抒发自已对家乡的热爱之情 法来抒发某种感情的抒情方法。 2.抒情。可采用直接抒情、状物抒情、借景 2.确定要抒发的感情。可以抒发题干中提」抒情等多种抒情方法,在记叙、描写的基础上进 到的情感,如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等,也行抒情。为了把家乡的特点写得更具体、生动 可以抒发自己心中的愤怒、无奈、吃惊等情感。 富有感染力,可以运用多种修辞手法,如比喻、拟 c写作示例 人、排比、设问、反问等。 “好雨知时节,当春乃发生。”瞧,春雨飘落大精选佳作 地,滋润了大地,唤醒了万物。春雨落到柳树上, 乡情 柳树抽出了嫩芽,舒展着柔软的枝条随风飘荡; 那是一座美丽清静的沿河小镇,在她的怀抱 春雨喷到桃树上,染红了桃花,一棵棵桃树像一」里,我感到很踏实,很温暖。可是,一年前我离开 把把粉红色的伞撑在大自然中,给人以美的享了她,但我对她一直魂牵梦萦。 受;春雨洒到河面上,小鱼儿在水里自由自在地 我深爱她透明的夭空,眷恋她肥沃丰美的土 游玩、追逐,活蹦乱跳的;春雨落到庄稼地里,庄地。她的人民勤劳朴实又不失热情,她的庄稼茁 稼贪婪地吮吸春水的乳汁,枯黄的叶子露出了笑壮青翠,她的水甘甜可口、沁人心脾,她的空气里 满是醉人的醇香。 春雨落到哪里,哪里就呈现出生机勃勃的景 涓涓流水,悠悠千载。碧色的湄江环绕着小 象。我真希望自己能融入这春雨之中,给人们带」镇缓缓淌过,湄江的长堤畔,有我可爱的故乡。 翻群重点知识讲解 那里有美丽动人的传说,有渔歌唱晚的温馨,有 黄发垂髫的恬然。 我最喜欢湄江长堤下那片铺着沙砾和温润c文题展示 卵石的石滩,那是个清静的去处。旁边是一望无 我们每个人都会有烦恼,烦恼后面也许有 际的垂柳,迎着金黄的阳光,柳条在风中轻摆着,段小故事。以《我的烦恼》为题,写一篇作文。注 搖曳多姿,似那袅娜美丽的青衣舞娘……堤上杨」意抒发自己的真情实感。不少于500字。 柳依依,堤下碧波荡漾。大堤仿佛是两条蜿蜒的C写作指导 玉带,环绕着清清的湄江 这是一篇命题作文,烦恼”是文章的中心 不必讳言,湄江既无长江“江间波浪兼天涌”词,也是文章记叙的重点内容;“我”限制修饰“烦 的浩渺壮阔,也无黄河“咆哮万里触龙门”的磅礴」恼”,也确定了文章的写作人称。认真回想自己 气势,然而,她却用她甘美的乳汁哺育着一代又的烦恼,在众多烦恼中选择最典型的、最有代表 代人,用母亲般的柔柔深情造福湄江儿女。 性的来写,要写出烦恼产生的原因、给你带来的 与河堤遥遥相望的是繁华的镇中心,那里矗」影响以及你对这个烦恼的态度。当然,你选择的 立着一座座新崛起的高楼大厦,鳞次栉比,错落 烦恼”要有意义,充满正能量,要采用记叙、描 有致。街上车水马龙,行人穿梭如织,是一个典 写、抒情相结合的表达方式来写作 型的现代化小镇。那里的人没有裝腔作势的姿 c精选佳作 态,也不存在故弄玄虚的斯文,故乡的人啊,永远 我的烦恼 是那样淳朴善良,和蔼可亲! 婷婷,你在干吗?”妈妈拿着一杯牛奶走进 伫立凝神,巍巍长堤,采柔碧波,静静石滩,书房,顺便“监视”我的行动。 幽幽小镇,这一切构成了一种极其和谐的家园氛 看书呢!”我慌忙放下《两个女生之间的战 围,一派欣欣向荣的祥和景象,一种安谧恬静的 争》,拿着语文书看起来。 七年级可是关键时期,你可要把握住呀 幸福生活。 这个双休日,你就留在家里做功课吧!”妈妈用带 亲爱的家乡,我希望你日新月异,蓬勃发展 有几分命令的语气说道 有一个更加灿烂的未来。 唉,真是的!自从跨入初中的大门后,双休 名师点评:本文作者善于运用修辞手法。整 日我就被关在这间屋子里,连看小说的权利都没 箱文章运用拟人手法写家乡,让人觉得倍感亲有了。可怜哪!可悲哪!早知道,我就不读书 切;引用的手法,在对比中描绘出了