福建省厦门市2020届高中毕业班第一次质量检查理科综合试题

厦门市 2020 届高三一检理综生物试题答案及评分标准 一、选择题：（每题 6 分，共 36 分） 1~6：BBCDAD 二、非选择题：共 54 分 29.（10分，除标注外，每空 2分） ⑴细胞质基质、线粒体（线粒体基质、线粒体内膜）（多写、少写、写错均不得分） ⑵①②（1分） ①呈黄白色（不呈蓝色），②呈蓝色 ②③（1分） ②呈蓝色，③呈黄白色（不呈蓝色） ⑶③部位的细胞结构与①、②部位的不同，材料存在差异 30.（11分，除标注外，每空 2分） ⑴配制较低浓度的激素溶液，处理时间需几小时至一天 ⑵未表现（1分） A1、A2、A3组的不定根平均数量大于 A0组，说明实验组的 IAA对大豆下胚轴的生根都具 有促进作用，没有体现抑制作用 ⑶①B1、C1组的不定根平均数量小于 A1组 （或：B2、C2组的不定根平均数量小于 A2组 或：当 IAA浓度为 10或 50时，随着乙烯利浓度的增加，不定根平均数量减少） ②B3、C3组的不定根平均数量大于 A3组 （或：当 IAA浓度为 100时，随着乙烯利浓度的增加，不定根平均数量增加） ⑷作为信息分子调节植物的生长发育（或：给细胞传达一种调节代谢的信息） 31.（6分，每空 1分） ⑴化学 ⑵降雨量（或：水分、温度、气候） 天敌（或：捕食者、寄生关系的生物、传染病） 出生率 死亡率 ⑶调整生态系统中的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分 32.（12分，除标注外，每空 2分） ⑴Za+Z++、Z++Z+b ⑵不遵循（1分） a和 b位于一对同源染色体上 ⑶图中亲本雄蚕初级精母细胞中 ZZ染色体可能发生交叉互换，形成含有++基因的 Z染色体 的精子，与含W染色体的卵子结合后，可出现能存活的雌蚕，所以雄蚕率不到 100% ⑷不能（1分） 若要培育目标品种 EEZa+Z+b，必须有 Za+W 或者是 Z+bW 的存活雌蚕来作 为杂交母本，但这些基因型的雌蚕是不能存活的。因此无法通过杂交培育目标品种 EEZa+Z+b （或：若要通过杂交育种获得 EEZa+Z+b，其中一条 Z 染色体必须来自母本，则母本的基因 型为 Za+W或者是 Z+bW，但这两种基因型的雌蚕不能存活。因此无法通过杂交培育 目标品种 EEZa+Z+b。 或：家蚕EEZa+Z+b是由基因型EZa+和EZ+b的雌雄配子受精发育来的，而亲代雌性家蚕Za+W 或 Z+bW是无法存活。） ⑸染色体结构变异（或：易位） 37.（15分，除标注外，每空 2分） ⑴富含纤维素 增加产β-葡萄糖苷酶菌株的浓度 ⑵配制含基本成分的培养基，加入七叶灵、Fe3+(1分)， 用稀释涂布平板法接种并在适宜条件下培养（1分）， 棕黑色圈大的菌落即为目标菌落(1分) ⑶平板划线 ⑷透析法 凝胶色谱法 ⑸化学结合或物理吸附 38.（15分，除标注外，每空 2分） ⑴逆转录（或：反转录） ⑵逆转录酶 Taq酶 （ORF1ab和核壳蛋白基因 N）的特异性引物 ⑶目的基因 大 ⑷①向小鼠体内注射新冠病毒的抗原蛋白（或灭活的新冠病毒）；（1分） ②提取免疫小鼠的 B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，经多次筛选获得能产生特异性抗体的 杂交瘤细胞；（1分） ③对杂交瘤细胞扩增培养获取大量的单克隆抗体。（1分） $$ 1 厦门市 2019-2020 学年度第二学期 高三质量检测 物理试题参考答案及评分标准 二、选择题：本题共 8 小题，每小题 6 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，第 14～18 题只有一项符合题目要求， 第 19～21 题有多项符合题目要求，全部选对的得 6 分，选对但不 全的，3 分，有选错的得 0 分。 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 答案 B D B C D BC BD ACD 22．（6 分） （1）2.4 （2 分） （2） d t （2 分） （3） 2 tan 2 cos kd g   − （2 分） 23．（9 分） （1）B （2 分） （2）B （2 分） （3）见右图 （3 分） （4）当电压小于 U0 时，二极管正向电阻很大，电流为 0；当电压大于 U0 时，二极管的正 向导通，电阻随着电压的增加急剧减小。（2 分） 24．（14 分） （1）升空加速过程中，货物的受力情况如右图： 1F f mg ma− − = （2 分） 得：F1=61 N （2 分） （2）水平加速过程中，货物的受力情况