1.1 深入认识计算机（教案）-七年级信息技术下册同步精品课堂（粤高教B版）

第一节 深入认识计算机 【教学目标】 1. 知识与技能 （1）了解计算机的诞生、发展的历程，能说出计算机主要的类型。 （2）能清楚地描述组成计算机系统的各部分硬件的名称、作用和特点。 （3）知道计算机系统中软件的含义和主要分类，能够概括出计算机工作的“输入存储处理一输出”基本过程。 （4）理解二进制数的数符与运算法则，了解二进制数表示计算机中信总的方法和信息的单位含义。 （5）能够使用软件完成二进制与十进制之间的数制转换，通过专用软件观察计算机中信息的存储情况。 2. 过程与方法 （1）掌握阅读计算机科技文献的方法，能够通过科技文献认识计算机科技领域的发展过程和关注主要的事例，能够与同学交流。 （2）通过观察硬件实物，能够掌捏硬件之间的连接关系，清楚硬件的作用和工作待点，能够辩识不同硬件和软件。 （3）掌握计算机常用数制的转换方法。 （4）知道计算机中的信息数字化表示的方法。 （5）初步掌握探究计算机科学知识的学习方法。 3. 情感态度与价值观 （1）激发学生在已有的知识基础上进一步探究计算机知识的热情。 （2）让学生全面了解计算机的发展历程，形成认识事物的历史观，激发学生对计算机未来发展的创想。 【教学重难点】 1. 教学重点 （1）计算机系统的结构，计算机硬件、软件的作用和联系及它们的特点。 （2）计算机工作的一般过程。 （3）用二进制表示信息的基本方法。 2. 教学难点 （1）计算机系统各部件的主要特点。 （2）二进制的数符与运算法则。 （3）用二进制表示信息的方法，ASCII码表。 【教学方法】 讲授法、练习法 【教学准备】 多媒体网络机房 【教学过程】 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 10分钟 开门见山的直接问学生:“你们喜欢电脑吗？”，“通过前面的学习，你们会用电脑干什么？” 学生回答后，老师说:“你们会这么多啊，我来考考你们”。课件展示ENAC计算机图片问:“同学们你们知道这是什么东西吗？”根据学生回答进行总结，并出示有关该计算机的介绍。 教师引导:同学们，随着第一台计算机的产生，计算机得到了不断的发展，你们知道计算机经历了哪四代历史变革吗？ 学生阅读课本，说出计算机经历了哪四代变革？教师总结并课件展示。 课件展示第四代计算机的精美图片，学生观察讨论第四代计算机有什么特点？今天我们一起来认识计算机的系统组成，进一步认识