浙教版8年级下册第二章 3-4节 原子、元素、化合价(知识点+针对练习)(无答案)

2020-04-30
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级下
年级 八年级
章节 第3节 原子结构的模型
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 878 KB
发布时间 2020-04-30
更新时间 2021-03-24
作者 科学小圣木子李
品牌系列 -
审核时间 2020-04-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13446258.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

原子、元素、化合价 一、原子分子 1、分子与原子的区别与联系: 2、原子结构的模型 (1)在同一个原子中: 核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 (2)原子呈电中性:原子核所带正电荷等于核外电子所带负电荷的总数。 (3)原子核由质子和中子构成,一个质子带一个单位负电荷,中子不带电。 二、离子: 1、定义:带电的原子或原子团。 2、种类 (1)阳离子:带正电的原子或原子团,失去电子带正电。质子数》电子数 (2)阴离子:带负电的原子或原子团,得到电子带负电。质子数《电子数 3、性质 (1)离子也是构成物质的一种微粒。 (2)离子所带电荷数由原子或原子团得失电子数目决定。 小结:(1)物质的微观构成:物质是由分子、原子或离子构成。 (2) → 失电子 →失电子 阴离子-------------原子------------ 阳离子 得电子← 得电子← 三、组成物质的元素 (一)元素 1、含义:元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。 2、特征:元素的种类由原子中的质子数决定,即同种元素的原子所含质子数一定相同,不同种元素的原子所含质子数一定不相同。 (二)同位素: 1、含义:原子中原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子统称为同位素。 如氢的同位素有:氕、氘、 氚,氧、碳的同位素也各有三种。 2、同位素与元素的关系:元素是同位素原子的总称,同位素原子是一种元素的不同原子。 四、物质的分类: 五、 元素在自然界中的分布 元素在自然界中的分布是不均匀的。下列是地壳、空气、人体、海水中主要元素按 质量分数排列顺序: (1)地壳中:O%>Si%>Al%>Fe%>Ca% (2)空气中:N%>O% (3)人体中:O%>C%>H% (4)海水中:O%>H%>Cl% 六、.元素符号表示的意义: (1)表示一种元素; (2)表示该元素的一个原子; (3)如果物质直接由原子构成,元素符号还可表示一种物质 (4)元素符号前的数字, 表示原子个数, 练习: 1、 2N Fe 5P K 3Ca表示什么意义? 这些符号中,哪几个只表示微粒意义? 不表示宏观意义? 答: 2N表示________;Fe表示___________ 5P表示 ________; K表示__

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