第三单元 能力提升（课件）-2019-2020学年高二语文【导学教程】高中同步学习讲义（人教版，选修外国小说欣赏）

第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 第三单元 单元能力提升 第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 一株花，鲜艳的花朵是它的灵魂；一片蓝天，飘逸的白云是它的灵魂；一个人，睿智的思想是他的灵魂；一篇小说，深刻的主题是它的灵魂。人们常说，小说是反映社会生活的一面镜子，多读优秀小说是提升自我的一条重要途径。 ［写作指导］ 第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 小说就是通过人物、情节和环境来表现主题，从而反映现实的。本单元共两篇小说。高尔基的《丹柯》热情讴歌了丹柯一心为公、义无反顾的勇气和执着的信念，以及用自己燃烧的心为人们照亮前进的道路的高贵精神。《炼金术士》则启示人们，梦想是一切幸福的基础，而实现梦想一定要经历艰难的过程，需要勇气、智慧和执着的精神。学习本单元，要深刻领会作品的内容和主旨，了解小说主题与内容的关系，不同艺术手法(浪漫主义、象征等)对主题呈现的意义。在写作训练时，应注意体现文章鲜明的主旨。 第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 小说的主题是一个关乎小说价值的重要问题，无论是作者写作时的初衷，还是读者阅读后的感受，都说明小说是应该有主题的。 主题是文章的灵魂，主题决定着文章写作的构思、行文、材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的组织等，都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。 第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 文章的主题决定着文章价值的高低，因此，一篇优秀文章的主题应该尽量做到明确、正确、深刻、新颖，这是文章主题的四个基本要求。 所谓明确，就是要求文章的主题应该清楚明白，使读者通过阅读能够准确地理解并把握，不至于产生歧义，甚至不知所云。普通写作者在一篇文章之中常常什么都想说，写出的东西却什么也没说清楚，含糊不清。清人刘熙载认为：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。”说的就是这个道理。明确，是与集中分不开的，主题集中才能保证其明确。 第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 所谓正确，就是要正确地反映客观事物的本质及其发展规律。主题是写作者对客观事物的主观看法，这种看法只有是符合事物发展规律的认识才是正确的，不能是对事物本质及其规律的错认或歪曲。主题正确，还要求作者以正确的世界观、人生观、价值观看待事物，保持先进的认识和高尚的思想情怀。 第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 所谓深刻，就是指文章的主题要有一定的思想深度，不能仅仅停留在一般意义的正确上，而应该进一步挖掘，力争深入地反映事物的本质及其内在规律，让读者从中得到启迪，受到教益，从而深化对事物的了解和认识，给读者留下深刻的印象。深刻的主题不是靠作者空洞的说教或人为的拔高实现的，而是通过具体材料揭示出来的，主题的深刻性应该寓于真实、典型的材料之中。 第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 所谓新颖，就是文章的观点见解要有新意，要“见人所未见，发人所未发”，而不是人人皆知的道理。新颖，并不是标新立异，只要善于抓住客观事物的特征，避免一般化，善于发现新问题、提出新问题并能联系实际进行分析，就能写出主题新颖的文章来。新颖的主题，一是可以通过选择新鲜的现实材料来实现。现实生活中新近发生的事件，本身就是“人所未见”的，很容易“发人所未发”。选择现实生活中发 第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 生的新鲜感人的事件，不仅可以发掘新颖的主题，还可以加强文章的时代感。二是可以通过变换立意的角度来实现。对于为人熟知的材料，变换一个角度去思考问题、分析问题，就会有新的发现，就会得到新的启示。 第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 刀客的选择 上回书说到刀客帮助少林寺渡过难关，少林寺欲赠他蜡油冻佛手古玩一个。 但少林寺内藏宝刀，锋利无比，削铁如泥的事，刀客早就知道。于是，刀客说道：“闻得少林寺藏有一把刀，削铁如泥，甚是珍贵，身为刀客若有这样一把刀，那行走江湖更为稳妥了。” 第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 住持听了，笑道：“侠客保我少林渡过难关，赠刀也无妨。 只是此刀一直由静观、静听两位师兄把持，若能在后院禅房打得过这二人，则可取刀，宝刀就在禅房里面摆着。” 宝刀如此珍贵，刀客不敢莽撞，来到师父面前，请求指点。 师父给了他三个锦囊，告诉他依照这个来夺取宝刀，并叫他按照红黄蓝的顺序，在理解第一个之后，再依次打开下一个。 第三单元 主 题 选修——外国小说欣赏·语文 且说刀客回到房间，依照指示，首先打开了红色锦囊，上面写着一句话： 拥有选择的智慧，做出明智的分析。 刀客心想，这是什么意思呢？分析现在之形势吗？早闻静观、静听两位方丈是武艺高强之人，虽一聋一瞎，但二人互补，彼此心心相