第五单元 能力提升（课件）-2019-2020学年高二语文【导学教程】高中同步学习讲义（人教版，选修外国小说欣赏）

第五单元 情 节 选修——外国小说欣赏·语文 第五单元 单元能力提升 第五单元 情 节 选修——外国小说欣赏·语文 如何进行细节描写 本单元《清兵卫与葫芦》和《在桥边》两篇小说的细节描写很有特色，对人物刻画和主题表达起到了很重要的作用。例如《清兵卫与葫芦》第2段对清兵卫制作葫芦的动作描写，表现了他对此道的痴迷和聪明智慧；第3段清兵卫错把一个老头子的秃脑袋当成了葫芦的动作、心理描写，表现他对葫芦的痴迷；第4段对清兵卫 ［写作指导］ 第五单元 情 节 选修——外国小说欣赏·语文 每次上街必看葫芦的神态描写，这表现清兵卫喜爱葫芦；第5、6段有关清兵卫每天除了吃饭上学，时间都花在葫芦身上的动作描写，表现他喜欢葫芦已经到了痴迷的程度。再如《在桥边》写他们看到数字时的“脸上放出光彩”“容光焕发”“心满意足”“眼睛闪闪发光”“他们什么也没有料想到！”“喜欢这个未来完成式”等细节。这些细节的充实，让我们对主人公生存的空间有了深切的了解。这是一个只关心数字而完全忽略人的精神存在的社会，这更是一群只知道盲目陶醉和满足于“我”送上的数字的官员。 第五单元 情 节 选修——外国小说欣赏·语文 细节描写是指对人物某些细小的举止行动或对细微事物的描写，也有人把不为人注意的自然环境描写和社会环境描写视作细节描写。它着眼于细小，却是刻画人物形象、推动故事情节发展、烘托文章主题的重要手段，是优秀记叙文和文学作品不可或缺的部分。有人说，一个典型的细节描写，作用能超过一大篇笼统的叙述，这话是有道理的。生活总是由一个个平凡小事组成的，人们的性格大都体现在细微末节之中，因此，我们一定要学会观察细节，写活细节。 第五单元 情 节 选修——外国小说欣赏·语文 一、真实点——符合生活的逻辑。细节来自生活，细节描写必须真实地表现生活。这个“真实”，不必是曾有的事实，但一定是会有的事实。有个同学写身为渔民的父亲出海打鱼回来，急切地“蘸着海水磨刀”，准备为我煮鱼汤喝。作者的本意是表现父亲的深挚，但由于这个细节失真，海水是咸的，刀上溅了它就会生锈，结果让父爱也被大打折扣，甚至被人怀疑其真实性。这个例子告诉我们，一定要认真观察生活，尊重客观生活的实际，决不能凭空想象。这是恰当运用细节描写的基础。 第五单元 情 节 选修——外国小说欣赏·语文 二、独特点——着眼人物的个性。细节描写是为塑造人物形象和表现主题思想服务的，因此要挑选那些最能表现主题和人物的细节，特别是属于所写人物独有的细小动作。比如有篇文章写儿女们将已不能开口讲话、行动非常困难的两个老人搀扶着见面，作者没有写老人们互致问候，没有写老人们热情拥抱，没有写老人们促膝细谈，因为这些细节常见于行动自如的人们，而不属于风烛残年的老者。文章写道：“儿女们在不断地、详细地讲述各自父亲的病情近况。可 第五单元 情 节 选修——外国小说欣赏·语文 两位老人没有说一句话，只是四只手紧紧地握在一起，从见面到分手，就这么一直握着，久久地没有分开。”“四只手紧紧地握在一起”，这个极具个性化的细节，非常形象地表现了行动不便、说话困难的老人之间的深厚感情，引发读者的无限联想和感慨。 第五单元 情 节 选修——外国小说欣赏·语文 三、仔细点——留下传神的片段。既然细节描写于人物、于情节、于主题都有不可替代的作用，那么在写作上就不该轻描淡写，而应该工笔细描，传其神韵。这样才能让细节深入人心，最大限度地发挥效用。 第五单元 情 节 选修——外国小说欣赏·语文 致命的“小事” 陕西一考生 来自黎明的第一缕微光急切地穿梭在铅云层中，直到掠过硝烟弥漫的大地后，它才又一次融入湛蓝色的夜空，这预示着新的一天即将来临。 这是二战时期平凡无奇的一天，战争与死亡在早已麻木的士兵中间嘶吼着，卷起大摊的鲜血，日复一日。 第五单元 情 节 选修——外国小说欣赏·语文 不过、哈德尔上校不这么想。 “这将是一次被载入史册的突袭，”哈德尔默默地注视着不远处的英军防线——那条被誉为阿卡纳黄金防线的战争要道，“不过，崭新的阳光将会在那里洗礼我们伟大的国旗。” “长官，英军方面未发现异常活动，潜伏确认成功。”年轻的通信兵敬礼后低声道。 哈德尔鼓励地拍了拍通信兵的肩膀，对方稚嫩的肩膀和年轻的面孔使他感到一阵压抑不住的难过——难道，这场战争真的错了么？ 第五单元 情 节 选修——外国小说欣赏·语文 不过，当哈德尔的手指无意间触及胸前的铁十字勋章时，冰冷的金属触感瞬间使他又一次变得坚定而狂热起来——为了我的民族、我的祖国！ 一刻钟后。 哈德尔极为满意地扫视着这支平均年龄仅为十五岁的童子军，也许，他们的战斗能力不如身经百战的老兵，不过，他们眼中狂热与嗜血的光芒却注定了他们会是一只只在沉默中撕碎对手的野兽。而且，