第七单元 能力提升（课件）-2019-2020学年高二语文【导学教程】高中同步学习讲义（人教版，选修外国小说欣赏）

第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 第七单元 单元能力提升 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 一篇给人留下难以磨灭印象的小说，除了思想的力量外，情感也有着不可忽视的作用。情之所至，金石为开。情感的存在，使小说可以超越知识水平、地位教养而被广大的读者所接受。一篇渗透着情感的小说，可能比一篇思想深刻、复杂多义的小说打动更多的人。动人的情感可以跨越等级、肤色、文化背景，穿越时间、空间，作用于每一个读者的心灵，形成共鸣，令人柔肠百转，低回怅惘。 ［写作指导］ 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 《山羊兹拉特》就是以情感为主题，讲述一只老山羊和一个贫穷家庭的亲情故事。为了应付家里的基本开支，抵挡贫穷的折磨，硝皮匠一家在万般无奈之下决定要卖掉老山羊，大儿子带着山羊去城里，途中遭遇了暴风雪，他们度过了难忘的三天三夜，在这个过程中人与羊相依为命，情感在山羊和主人之间的双向流动，传达出超越人畜之界的深厚友谊。最后的结局则轻松喜悦，主人和羊平安回家，他们一家熬过了这个困难的冬天。 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 和《山羊兹拉特》浅易舒缓的明快风格不同，《礼拜二午睡时刻》则把情感作为推动情节发展的暗流。作者讲述了一位母亲带着女儿乘着火车去祭拜被当作“小偷”打死的儿子。“小偷”一词标志着一种道德评价，而母亲对儿子、妹妹对哥哥、神父对教民却承载着一种超越道德的关爱。如何处理这种道德和情感的难题，展示每个人因为身份、角色所限定的内心挣扎和外部言行，是这篇小说着力刻画的地方。 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 感情真挚即感情真诚恳切，是自然地表达真实情感，使情感的流露给人以真实感、真诚感。感情真挚是感情真实基础上的升华。 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 写人记事记叙文“感情真挚”的常用方法有： 一、细节描写动人心。 1．选择典型细节。一是此细节能够鲜明凸显人物特点，不是似是而非，可有可无的，而是能发挥以一当十的作用。二是所选细节是众多细节中最能体现文章中心，为主题服务的。 2．拉长细节。主要有细化动作，延长过程，比如精心锤炼词语，主要是使用好动词和形容词。还有适当运用修辞，包括比喻、排比、拟人等。 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 二、用波澜起伏的情节扣人心弦。 主要包括： 1．悬念法 悬念法。是指在文章开头或文章中，设置疑团，不加解答，引起读者关注，激起读者急切地想往下读的兴趣，直至读完全文才恍然大悟的一种技巧。人有追根问底的天性，而悬念法恰能把这一心理激发出来。所以，悬念法是最容易取得引人入胜效果的方法之一。 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 2．误会法 误会法，是指利用时间、地点、人为因素，故意造成人物间的误解，为情节发展推波助澜，丰富情节的戏剧性的一种表现技巧。误会法能让本来能按常理发展的事情节外生枝，而文章就在这“生枝”之外显示出情节和主题的精彩。 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 3．陡转法 所谓陡转，是指在记叙事件时，有意顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感完全引向一个方向，层层发展，直至顶点，然后陡转骤折，让一种“意料之外，情理之中”的结局，强烈地震撼读者，从而取得一种异乎寻常的效果。 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 4．抑扬法 抑扬手法常用的有“欲扬先抑”或“欲抑先扬”。人们认识事物总有个过程。开始时，因为了解不全面，就容易产生误解，等了解深入后就会改变认识。其中的曲折性便是抑扬手法的认识根据。我们的文章以赞扬为主，所以“欲扬先抑”的方法较为常用。 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 5．铺垫法 为了取得较好的表达效果，对要写的人和事先不直说，而是先做好种种铺垫，给人以千呼万唤始出来的感觉，与此同时，往往不惜笔墨，渲染气氛，烘云托月，再入妙境。这种手法，往往具有“山外有山山更高”的表达效果。 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 此外还可以通过对比、蓄势、插叙、擒纵、张弛等方法构成文章的波澜。当然，一篇文章往往不只用到一种方法。另外，值得注意的是，情节的波澜是由生活本身的复杂性决定的。因此，我们写文章时，要在符合情理的情况下追求行文的曲折多变，不可为曲而造曲．以至于违背事理，贻笑大方。因此，我们在把记叙文写得有波澜的同时一定要注意两点：第一，注意情节的合理性，不故弄玄虚。第二，注意为刻画人物、表现主题服务。这样才能使文章真正在一波三折中扣人心弦，曲尽其妙。 第七单元 情 感 选修——外国小说欣赏·语文 三、夹叙夹议抒真情。 根据“叙”和“议”在文章中出现的先后顺序，夹叙夹议法呈现出三种不同的