第七课时：功能关系（无答案）-江苏省包场高级中学高中物理必修2讲义

第七课时：功能关系 学习目标 1. 理解功是能量转化的量度,合理选择能量转化的表达式解决问题. 活动一：知识梳理 几种常见功能关系 功 能量转化 关系式 重力做功 弹力做功 合外力做功 系统内除重力、弹力外其他力做功 两物体间滑动摩擦力对物体系统做功 活动二：典例讲析及变式训练 例1.如图所示，在倾角为的粗糙斜面底端，固定以轻质弹簧，弹簧上端处于自由状态，一质量为m的物块可视为质点从离弹簧上端距离为处由静止释放，物块与斜面间动摩擦因数为，物块在整个过程中的最大速度为v，弹簧被压缩到最短时物体离释放点的距离为重力加速度为，则 A. 从物块释放到弹簧被压缩到最短的过程中，系统损失的机械能为 B. 从物块释放到弹簧被压缩到最短的过程中，弹簧弹性势能的增加量与系统产生的内能之和为 C. 物块的速度最大时，弹簧的弹性势能为0 D. 弹簧的最大弹性势能为 变式1.如图所示，在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道，半径OA水平、OB竖直，一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力。已知，重力加速度为g，则小球从P到B的运动过程中      A. 重力做功2mgR B. 克服摩擦力做功 C. 合外力做功mgR D. 机械能减少 例2.木块放在光滑水平面上，一颗子弹水平射入木块中，子弹受到的平均阻力为f，射入深度为d，此过程中木块位移为s，则 A. 子弹损失的动能为fs B. 木块增加的动能为fs C. 子弹动能的减少等于木块动能的增加 D. 子弹、木块系统总机械能的损失为 例3.如图所示，水平传送带在电动机带动下始终保持以速度v匀速运动，某时刻一质量为m的物块轻放在传送带的左端。在物块放上传送带到物块与传送带相对静止的过程中，下列说法正确的是 A. 皮带对物块所做的功为 B. 物块对皮带所做的功为 C. 由于传送该物块电动机需要多做的功为 D. 物块与传送带间摩擦因素越大，系统产热越多 例4.如图所示，竖直平面内，长为的水平传送带AB以顺时针传送，其右下方有固定光滑斜面CD，斜面倾角，顶点C与传送带右端B点竖直方向高度差，下端D点固定一挡板。一轻弹簧下端与挡板相连，上端自然伸长至E点，且C、E相距，现让质量的小物块以的水平速度从A点滑上传送带，小物块传送至