全套打包-【创新教程】小升初衔接教材微点特训之数学

小升初三维衔接 ５ 第一篇 　　小升初的暑假,是一个特别的假期:学生结束了小学６年的学习,憧憬着初中的新生活,他们既为全 新环境下的学习生活而兴奋,也对自己能否适应有着隐隐的担心,这个假期是学生从幼稚走向成熟的一 个重要阶段. 在这个阶段,小学和初中的教学体系与教学知识出现了一定程度上的脱节,如果忽视小升初的衔接, 进入初中后,学生难以适应新的教学内容和教学要求,就会导致成绩“跳水”,甚至引发严重的心理问题. 那么,小升初的暑假,该如何度过? 初中的学习生活,有哪些特点? 初中的功课多,怎样才能学得更好? 本书针对小升初学生群体量身打造.以三维衔接理念为指导,紧扣小学与初中知识点异同、思维模 式转变以及心理变化等三方面进行全方位衔接,帮助小升初学生完美过渡. 第一节　心理衔接 　　一、学习方式的变化 (一)变化 小学时,学校里主要是老师传授知识,家里也有父母辅导我们学习,我们的学习比较被动.而初中的 科目比较多,内容有深度,作业量大,老师对我们的自学能力要求加强,所以我们必须变被动为主动,积极 主动地进行学习.可是我们不一定能适应这样的变化.由于要学习的科目太多,常会出现顾此失彼的偏 科现象.严重的可能会因为学习方法与学习习惯的不适应,导致出现学习成绩下降、学习焦虑的现象. 所以,我们要尽快改变我们的学习方式.为新学期做准备: １．学着做计划.从现在起,你给自己定一个暑假计划:什么时间学习,什么时间锻炼,什么时间娱 乐􀆺􀆺每天临睡前对着当天的计划,看看哪些没有执行好,哪些制定时没有考虑相关的情况. ２．学着写备忘录.某一天,发生了一件意料之外的事,这件事你是怎么处理的? 你觉得在哪些方面 处理得比较好? 哪些方面做得不太好􀆺􀆺把这样的总结及时记录下来,在之后的学习中碰到同样的问 题,你就不至于慌张. (二)办法 小学主要是语文、数学、英语三门课,而初一增加了历史、地理、生物等学科.初二要增加物理.初三 还将增加化学.毫无疑问,初中学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往使我们应接不暇, 颇有不知从何下手之感.这就需要我们必须掌握一些学习方法: １．主动适应老师的授课方式.中学不再是小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解难 点、要点,并且讲过就不再重复.语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯都和小学截然不同.我们该怎 样去适应老师的授课方式? 教你两个小诀窍:一是预习,上课前预习要学习的内容,基本看懂主要内容, 并找出不懂的地方,作为课堂上要重点听的内容,这样就能提高我们的听课效率和自学能力.二是多请 教,有不懂的问题就大胆地向老师求教,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,否则一日欠账, 学习中的漏洞就会越来越多,到了高年级就难以弥补了. ２．制定科学的学习计划.要解决科目多、学习量大的问题,最好的方法就是制定学习计划.比如:我 怎样安排一天的学习和玩耍时间,什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习,等等.只要这样踏 踏实实地完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对学习,实现长远的目标. ３．摸索适合自己的学法.在初中阶段学习方法尤为重要,因为各门学科的难度加深,灵活性加大,单 凭死记、死学,根本没有效果.我们要讲究记忆的方法,注重知识的理解和消化.另外,各学科的特点不 同,学法也有区别,我们在学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功 倍,举一反三. ６ 数 学　　 　　　　　　　　　　www．sddxsy．cn 小升初三维衔接 二、学习地位的变化 (一)变化 进入初中后,同学来自各个学校,我们在班里的考试测验名次也会发生一些变化.原来在小学很优 秀的同学,也许到初中后,会遇到更多的强者,排名从小学的第一、二名下滑到现在班级的中等.有的在 小学时表现一般,入学成绩也一般,初中后在班级的排名总是倒数.这种学习地位的变化,看似正常,但 对于刚上初一的我们来说,可能会因为优越感的降低,成绩的落差,产生巨大的心理压力和强烈的失落 感、自卑感,严重的可能会引起自我怀疑和否定􀆺􀆺这时,我们首先要调整好心理,要树立正确的分数观, 不要为分数和名次而学习;其次,我们要调整好方法,向老师、同学多请教;最后,我们要培养自己抗挫折 的能力,不管任何情况都要坚持,中考是一场长跑,是看谁笑在最后,而不是笑在开始. (二)方法 小学时是班上的佼佼者,成绩优秀,心理上自然会有优越感,对自己充满了信心.而在初中这个新的 团队中,我们会遇到更多的强者,所以一不小心就可能落后.但是就算落后了,我们也不要气馁、自暴自 弃.我们要及时调整好自己的心态: 首先,要明白“强中自有强中手”这个道理.在小学同学比较少的集体中,自己的成绩最好,但是到了 初中,各个学校成绩好的同学汇集在了一起,难免有比自己更