内容正文:
《贺进士王参元失火书》一体化导学案(学生)
学习目标
1.疏通文章,在此基础之上赏析课文精巧的结构安排
2.试图理解作者对不合理社会现象不满的思想感情。
第一课时
一、释题
本文标题诙奇,出人意料,颇有悬念。王参元是坊节度使王枉曜的小儿子,作者柳宗元的朋友,朋友家里“失火”,生活失去着落,作者不去劝解、安慰,反而要“祝贺”,实在是“奇特尤甚”。
二、作者简介
柳宗元,唐代文学家,唐宋八大家之一。字子厚,祖籍河东(今山西永济),世称柳河东。因官终柳州刺史,又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动 ,并称“韩柳”。他参加过永贞革新,失败后被贬为永州司马,从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年,后又被改贬到更为荒凉的柳州,四年后,病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。
三、【文本预习研读】
1、得杨八书( ),知足下遇火灾,家无余储( ,活用: )。仆始闻而骇,中而疑,终乃( )大喜,盖将吊( )而更以贺也。道远言略,犹未能究( )知其状( )。若果荡( )焉泯( )焉,而悉无有,乃( )吾所以( )尤贺者也(句式: )。
2、足下勤奉养,宁朝夕,唯恬安无事是望也(句式: )。今乃有焚炀( )赫烈之虞( ),以震骇( )左右( ),而脂膏滫瀡之具( ),或( )以( )不给,吾是以( )始( )而骇也。
3、凡人之言,皆曰盈虚倚伏,去来之不可常。或( )将大有为也,乃( )始厄困震悸,于是有水火之孽( ),有群小之愠( )。劳苦变动而后能光明(活用: ),古之人皆然。斯道( )辽阔诞漫,虽( )圣人不能以( )是必信,是故( )中而疑也。
4、以( )足下读古人书,为( )文章,善小学( ),其为多能若是,而进( )不能出群士之上,以取显贵(活用: )者,盖无他焉。京城人多言足下家有积货( ),士之好廉名者(句式: ),皆畏忌不敢道足下之善( ,活用: ),独自得之,心蓄之,衔忍而不出诸口