《蝶恋花 晏殊》-江苏省包场高级中学苏教版高中语文必修4导学案

蝶恋花 【学习目标】 1．了解作者及作品 2．通过朗读加深对诗歌的理解 3．探讨诗歌的多元化主题 【教学方法】 以读带赏，以赏促读，讨论探究 【课时安排】 1课时 【教学手段】 多媒体 【教学过程】 活动一、自主学习 1. 作者简介 晏殊：字同叔，北宋著名词人，一生仕途顺畅，酷爱文学。著有《珠玉词》。词的主要成就在艺术上。他常用委婉手法，巧妙地运用景物暗示的能力去表现作品的主题。造语工妙，是晏殊词的一大特色。 活动二、朗读诗歌，整体感知 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 1.自由朗读，参照注释，弄懂大意 要求：①读准字音②读出节奏 2.有情感地朗读（把自己的理解传达出来） 活动三、合作探究 1、该词传达什么了情感？ 2.上阕描写了哪些意象？ 小结： 3、 品鉴下阕：廖阔高远 这样一位在相思煎熬中彻夜未眠的主人公，早晨醒来，她除了用登高望远来排遣离愁外，她还用了什么方法？有效果吗？ 活动四、多元化探究主题 对晏殊《蝶恋花》主题的理解，除了可以定义为思妇怀远之外，还可以有什么理解呢？ 蝶恋花 【学习目标】 1．了解作者及作品 2．通过朗读加深对诗歌的理解 3．探讨诗歌的多元化主题 【教学方法】 以读带赏，以赏促读，讨论探究 【课时安排】 1课时 【教学手段】 多媒体 【教学过程】 活动一、自主学习 2. 作者简介 晏殊：字同叔，北宋著名词人，一生仕途顺畅，酷爱文学。著有《珠玉词》。词的主要成就在艺术上。他常用委婉手法，巧妙地运用景物暗示的能力去表现作品的主题。造语工妙，是晏殊词的一大特色。 活动二、朗读诗歌，整体感知 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 1.自由朗读，参照注释，弄懂大意 要求：①读准字音②读出节奏 2.有情感地朗读（把自己的理解传达出来） 活动三、合作探究 1、该词传达